17 不平常的信

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1、17不平常的信西师版小学语文五年级上册新民小学廖擘雄一、自主学习【要求提示】1、端起书，自由朗读课文，回忆：课文讲述了一个怎样的故事？【自学预检】1、赵蒙生、战士们、蒙生妈、大叔，这些是文中的关键人物。请同学们用自己的语言将人物和三封信联系起来，说说故事的主要内容。课文以为线索，讲述了“我”的战友赵蒙生；为了，战士们。蒙生妈在接到前线来的第一封信时，就知道。为了让战士们，她也。直到战士们收到的来信时才知道事情的真相，感受到英雄母亲的坚强和伟大”这一感人故事。信不让英雄的母亲难过请人给战士们回信在战斗中牺牲了替蒙生给母亲写信儿子牺牲

2、了安心打仗蒙生家乡的大叔第三封信前线的孩子们：蒙生妈去年夏天被日军杀害了,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说，她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。她说：“他叔，他们可真是一群好人哪！俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……”二、合作共进问题1：细读文中第三封信，感悟英雄母亲的品质，

3、体会信的“不平常”。思路导航：（1）用横线画出蒙生妈和蒙生之间的约定，反复品读，抓关键词体会：这是一个怎样的母亲？（2）蒙生妈早就猜到蒙生不在了，为什么还坚持托人给战士们回信呢？从中，你又体会到什么？（3）自己的孩子牺牲了，为什么却说“俺不伤心”？这是一位怎样的母亲？蒙生妈生前对我说，她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子,就别回来，也不要写信来……”一心一意坚持值第三封信前线的孩子们：蒙生妈去年夏天被

4、日军杀害了,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说，她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。她说：“他叔，他们可真是一群好人哪！俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……”不平常：蕴藏着英雄母亲对战士们的理解、关心，蕴藏着英雄母亲的坚强和伟大！第三封信前线的孩子们：蒙生妈去年夏天被日军杀害了

5、,他寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说，她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。她说：“他叔，他们可真是一群好人哪！俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从来不叫别人写信的，俺跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……”褒义词：这些词语能抒发作者对英雄和英雄母亲的赞扬、歌颂之情。娘：俺在部队上挺好的，您千万不要记挂俺。部队上有吃的，饿不着；冬天有棉

6、袄穿，冻不着。仗看来快要大完了，日本鬼子的日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就回来看您老人家。我们排的同志们都挺好的，大家可团结啦。最近，我们端掉了鬼子的一个机场……孩子：你真是好样的，有点像你爹。在部队上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。前几天，鬼子又来少房子了。可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的那一天哪！三、当堂达标：1、选词填空。壮烈牺牲一命呜呼（1）敌人的刺枪不如八路军的大刀来得利落，刀起刀落间，敌人便（）（2）在保卫卢沟桥的战役中，我军有60多名战士（）了。2、

7、小练笔：想象第一封信中“我军端掉了鬼子的一个机场”战斗情景，运用表达感情色彩的词语，写出“我军将士壮烈殉国，鬼子官兵命丧黄泉”的场面。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿