初一下学期期中历史思品复习提纲

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1、七年级历史下册期中复习提纲朝代顺序：夏→商→周→春秋→战国→秦→汉→魏晋南北朝→隋→唐→宋→元→明→清隋唐历史特点：繁荣与开放宋元历史特点：多元文化碰撞与社会经济高度发展第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河1、581年，北周外戚杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安，年号开皇。589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝，统一中国。（图片P2隋文帝）2、隋统一后，励精图治，采取一些列措施改革前朝制度，加强中央集权，社会经济迅速发展。（联系P4材料——马端临《文献通考》）3、隋大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由北向南分为四段：永济渠、通济渠

2、、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。（联系P5图片）l中心：洛阳两端：涿郡（今北京）、余杭（今杭州）四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江评价：大运河通航以后，不仅成为了南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为了沟通亚洲内陆的“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河还促进了沿岸地区城镇和工商业发展，发挥着贯通南北的作用。但大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，也消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担。4、对大运河的评价：练习册P1“互动课堂”问题2（联系课本P6材料皮日休《汴河怀古》；P7材料阅读）第2

3、课唐太宗与贞观之治1、618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。626年，李世民（唐太宗）继位，年号“贞观”。2、被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子是：魏征。唐太宗认为治理好国家的关键是：选贤用能。（P9图片唐太宗、魏征）3、贞观新政的主要内容：⑴、在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松驰。⑵、唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部制”。（联系P10“唐朝三省六部制简表”，明确三省六部的各自职责）⑶、唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。（《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典）6、唐太宗统治期间，政治比较

4、清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。第3课气度恢弘的隆盛时代1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝。国号为“周”。（P13图片）2、武则天的统治措施：①改《贞观氏族志》为《姓氏录》；②重用酷吏，打击反对派；③大力发展科举考试，创立殿试。她的统治历史上被称为“贞观遗风”。（练习册P7互动课堂问题1）3、唐玄宗统治前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世。”（联系P15材料+图片）4、唐朝社会经济繁荣的表现：①农业生产方面，发明了曲辕犁和筒车；②手工业在种类、规模和技术方面都超越了前代，典型代表是唐三彩；③唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙

5、古高原，南抵南海。（P17疆域图）第4课昂扬进取的社会风貌1、隋唐时期创立并逐步完善了科举制度。【强调隋朝创立】121、科举制是通过分科考试选拨官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。2、科举中常设的主要科目有明经和进士。【需添加P20笔记扩展】人们普遍推重进士科，有“三十老明经，五十少进士”的说法。（联系P21材料）3、科举考试的作用：①便于在全社会范围内选拨人才，扩大了中央政权的社会基础；②读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率；③给社会带来革新气象和创造精神。（联系课本P25材料阅读）4、在唐代，茶成为一种生活必需品，饮茶风俗风靡全国是在唐代

6、。5、唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣。6、盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。第5课和同为一家（P27图片）1、隋唐之际北方少数民族中，漠南地区的东突厥势力最为强大。唐朝派军扫平东突劂后，在当地设立都督府。在唐朝开明政策的感召下，西北各部少数民族尊称唐太宗为“天可汗”——实行开明的民族政策。2、吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏（意义），奠定了汉藏密切交往的基础。（P28三张图片；P29材料《陇西行》）第6课开放与交流1、日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，叫遣唐使。3、唐玄宗

7、时，对中日经济文化交流做出了杰出贡献的僧人是鉴真。定居日本奈良。（P33鉴真图片；P34鉴真东渡示意图【扬州——平城京】）至今，日本唐招提寺内还安放着他的坐像。4、玄奘，又称三藏法师。（P34玄奘图片）贞观初年，他从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经。（P35路线图）玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人。他的经历被编成了《大唐西域记》。6、唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市，是当时世界上最大的城市。7、唐朝对外交往频繁的原因（练习册