党员干部纪律作风集中教育整顿活动工作总结

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1、天水市麦积区史志办公室党员干部纪律作风集中教育整顿活动工作总结为了把“纪律作风集中教育整顿活动”各阶段的任务落到实处,根据区委《关于在全区开展党员干部纪律作风集中教育整顿活动的实施意见》精神,进一步提高党员干部的思想政治素质,我办全面开展了党员干部纪律作风集中教育整顿活动。主要做了以下几方面的工作:一、加强领导,明确思想,做好了统筹兼顾。一是成立了领导机构。为了切实加强我办党员干部纪律作风集中教育整顿活动的组织领导,确保纪律作风教育活动扎实有效开展,成立了以主任蔡甦组长、支部书记王世录副组长的天水市麦积区史志办公室纪律作风集中教育整顿活动领导小组。

2、二是明确了指导思想。“以党的十七大精神为指导,以加强党员干部作风建设为目标,以增强党员干部遵纪守法观念为重点,以加强制度建设为根本,强化学习教育,剖析解决问题,健全完善制度,狠抓工作落实,切实解决党员干部在纪律作风方面存在的突出问题,正真达到严肃法纪、严明纪律、改进作风的目的,推动全区经济社会又好又快发展。”的指导思想。-5-三是抓好了各个阶段、各个环节的重点工作,解决好了当前工作与教育整顿活动统筹兼顾的关系。认真剖析存在的突出问题,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,切实增强了教育整顿活动的针对性和实效性。对照党风廉政建设责

3、任制的要求,深入查找在纪律作风方面存在的突出问题,做到了边查边改,即知即改。进一步修订完善了各项规章制度,建立健全了以法纪约束、用制度管理、按制度办事的长效机制。二、认真学习,深刻剖析,做好了整改提高。一是认真组织理论学习,增强了党员干部的思想认识。组织党员干部着重学习了党的十七大精神和胡锦涛同志关于作风建设的重要论述以及《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《中共天水市麦积区委办公室、天水市麦积区人民政府办公室关于对20

4、08年普通高校招生考试替考作弊案件有关情况的通报》等法规和文件。并不断丰富学习内容,突出学习重点,讲求方式方法,注重学习质量。坚持把集中学习与组织专题学习相结合,学习教育与搞好当前工作相结合,个人自学与解决问题相结合。通过学习,统一了思想,提高了认识,坚定了信心和决心,充分调动了-5-党员干部参与纪律作风教育整顿活动的积极性、主动性,为党员干部纪律作风教育整顿活动的深入开展奠定坚实的思想基础。二是深刻剖析,切实可行的抓好了批评与自我批评。每位党员干部结合《实施方案》中提出的原则和目标要求,集中时间,认真开展对照检查,找出在纪律作风方面存在的主要问题

5、。对查找出的问题和案例进行深入剖析,通过多种渠道、多种形式广泛征求和听取各方面的意见建议。通过召开专题民主生活会和组织生活会,充分发挥党内民主,认真开展批评与自我批评。并认真剖析自身存在的问题,虚心听取各方面的意见,把自我剖析、查摆问题的落脚点放在坚定理想信念和宗旨意识上,放在遵纪守法、依法行政上,放在增强班子的凝聚力、战斗力和创造力上,放在转变作风、推动工作发展创新上。三是查漏补缺,进一步完善了各项规章制度。结合自我剖析查找出的意见建议,制定出了整改方案。针对要整改的问题,明确整改思路,靠实整改责任,确定整改时限。把整改与学习法律、学习党纪政纪结

6、合起来,与解决突出问题结合起来,与整章建制结合起来。对于制度过时或不完善的,尽快做了修改充实完善;对于空白缺失的,尽快建立健全;对于有制度但没有执行或执行不好的,查找了原因,采取措施,确保顺利执行。通过这次党员干部纪律作风教育整顿活动,使我办正真形成了-5-用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。三、突出重点,严格要求,确保了整顿活动的成效。一是重点抓了学习方面。注重结合各自实际,增强学习的针对性,采取多种方式和手段,调动党员干部的积极性,发挥主动性,激发创造性,进而增强讲操守、重品行、作表率的意识,掀起讲政治、讲纪律、讲效能的热潮,着重确保

7、学习时间、学习内容、学习质量和学习效果“四落实”。并不断改进学习方法,增强实效性。把学习贯穿集中教育整顿活动的始终,采取自学与集中辅导学习相结合的形式,安排集中学习时间7次,每次不少于2小时。在学习的同时开展专题讨论,坚持边学边改。切忌学改脱岗和“两张皮”的现象。每位党员干部撰写心得体会一篇,学习笔记一万余字。确保了党员干部的参学率达到95%以上。二是重点严明组织纪律。首先坚持抓好了自查自纠,紧密结合自身实际,各自相互进行系统分析和比较,把存在的问题和隐患查深、查透、查清,纠改彻底。第二,要严明了组织纪律,对工作时间、工作效率等方面存在的隐患排查不

8、力、突出问题整改不认真、责任处理不到位,甚至欺上瞒下、包庇袒护、顶风违纪的,做到了严肃追究责任。确保了全体党员干部的组织纪

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