语文人教版八年级下册我的母亲教学设计

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1、我的母亲的教学设计杨秋中　　预习作业：　　　（1）浏览本单元课文，你发现了什么？　　　（2）搜集有关老舍的资料。　　　（3）读准字音，读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上，并想办法记住它。找出不理解的词语，记下来。　　　（4）搜集关于母亲的作品、歌曲、诗词等。　　1．教材分析　　　《我的母亲》是老舍为纪念母亲而写的。1942年，老舍的母亲在北京去世，差不多一年后老舍才得到这个不幸的消息，于是，他用饱含血泪的笔写了《我的母亲》来回忆自己的母亲，抒发自己对母亲的无限思念之情！　　　作品发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上，是老舍先生最

2、为优秀的一篇散文作品。这篇散文以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心，眷眷之情的语言，叙述了母亲一生。令读者开卷如沐春风般的温馨。　　　全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了一位非常感人的母亲：她勤俭诚实，做事认真；她乐于助人，不怕吃亏；她处事有度，软中有硬；她善良坚强，对子女充满深厚的感情。在平实的语言中，让人感受到老舍那份爱母之情，敬母之意。这种挚爱深情让人读来不觉涌起阵阵酸楚，一汪热泪也不觉流了下来。　　2.学情分析　　　　对于老舍，孩子们已经通过学习他的作品《猫》有了一个浅显的了解，应该说老舍对于孩子们不算是陌生的，但是大多数学生并没有读过他

3、的其他作品，对于作家本身了解得就更少了，所以通过本课学习，让孩子们对老舍有一个更加深入的认识。　　3．教学目标：　　【知识与能力目标】　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.了解课文的叙述顺序和表达方式。　　　3.会认文中10个生字，会写13个生字。　　【过程与方法目标】　　　抓住重点语句理解课文内容，通过自学、合作探究等方法品词析句，感悟母亲形象，体会作者字里行间流露出的挚爱深情。　　【情感态度价值观目标】　　　通过学文，感受母亲的美好品质，体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。从而提升学生对亲情的珍视，热爱身边的每一个亲人。　　4.教

4、学重、难点：　　　抓住重点语句理解课文内容，鉴赏作者笔下所塑造出的伟大的母亲形象，感受母亲的美好品质，体会作者一直强调的母亲对其的“生命教育”。　　三、教学步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、谈话导入，揭示课题。　　　　师：孩子们，昨天老师在预习作业中让大家浏览本单元的课文，你们发现了什么？　　　　（学生会发现本单元全是老舍的文章，和以前的冰心文学单元一样，意在让大家读同一作家的不同作品，从而感受其语言特色和人格魅力。）　　　　设计意图：通过浏览本单元文章，发现单元特点——老舍文学单元，在头脑中建立起初步的学习框架，并培养了学生浏

5、览文章获取信息的能力。　　　　师：关于老舍，你了解哪些？请结合预习作业中你搜集的资料，给大家做一个简要介绍。　　　　设计意图：通过谈对老舍的初步认识，让孩子们走近作家，引起学文的兴趣。　　　　师：在这个单元里，最先向我们走来的是老舍的母亲。这节课我们就一起来学习这篇课文，感受老舍笔下母亲的形象。　　二、初读课文，扫清字词障碍。　　　　检测预习作业：读准字音，读通课文。把易读错的字音和难写的生字记在预习本上，并想办法记住它。　　　1、通过小组学习的方式，验收预习第一项。在小组内通读全文。教师相机板书学生遗留的问题。　　　　　容易读错的字：撮土供给提倡就寝　

6、　　　　不易理解的词语：出阁敷衍铜活张罗刮痧筹划　　　2、抽查课文朗读情况。抽查每组一名同学在全班读一到两个自然段。　　　　　设计意图：通过小组学习，提高学习效率，培养合作精神，构建有效课堂。　　三、默读课文，理清文章脉络，概括大意。　　　1、默读课文，想一想文章是按什么顺序写的？并用几个词语概括一下老舍母亲的形象。　　　2、全班交流，理清脉络。　　　　　设计意图：了解文章的表达顺序——时间顺序，学习这种写作方法。并通过概括母亲形象，理清文章脉络，对文章有一个整体的认识。　　　　　设计意图：让学生在理清文章脉络的基础上，可以整体有序的理解文本。概括文章大

7、意，培养学生概括文章的能力。这在教学大纲中对高年级段提出了明确的要求。　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　11我的母亲　　　　　　　　　　　　　　　勤俭诚实，做事认真　　　　　　　　　　　　　　　乐于助人，宁愿吃亏　　　　　　　　　　　　　　　坚强善良，热爱儿女　　　　　　　　　　　　　　　深深“影响”了我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、深情导入，创设情境，为品读课文做好铺垫。　　　　师：一位作家这样说道：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是‘妈妈’”。是历史，赋予母爱亘古的深沉；是深情，赋予儿女对母

8、亲深深的依恋。　　　　然而，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”儿女还没来得及报