语文北师大版三年级下册礼物教学设计

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1、《礼物》教学设计上课：立，礼，同学门好！老师好！幻灯１一、导入新课，板书课题同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗?你了解这些礼物的含义吗?（幻灯２、３、４）今天我们就来学习一篇课文《礼物》。（幻灯５）二、出示学习目标：（幻灯６）1.能用自己喜欢的方法认识1个生字，会写6个生字，并能规范书写汉字。2.能正确、流利地朗读课文。并能用自己的话说出课文主要内容。（明确学习目标的请举手，有信心完成目标的手放下。老师相信只要大家认真学习，一定能很好的完成本课的学习目标。）过渡语：为了能让大家更好的完成学习目标，我们以比赛的形式来完成这

2、节课好不好？请看自学指导。三、第一次“先学后教”（第一场比赛：比认字）自学指导：（幻灯7）看书1-2页：1.轻声读文，标出小节。2.文中圈画出本课生字，不认识的字用自己喜欢的方法学会。3.小组合作交流学字的方法。(3分钟后比一比谁的字音读的准确。）先学：教师巡视提醒、发现不足及时纠正。指导个别差生。生：1.轻声读文标出小节。2.在文中圈画生字3.自己拿字卡拼读。4.小组长检查拼、读、组词。后教：1.谁来说说这首诗歌一共有几个小节？你是怎样标的？其他人跟他一样吗？（幻灯8、9）2.下面老师来检查一下同学自学情况，这些是本课

3、出现的一些词语谁会读。（指名领读）（幻灯10）3.理解词语品读博大寄托关爱期盼滋润渐渐说出与春雨绵绵类似的词。4.摘苹果游戏（幻灯11）5.通过预习谁找到了本课的多音字、近义词、反义词说一说。*适当板书（幻灯12、13）过渡：同学们词语掌握得很好，表现非常好多是这场比赛的胜利者。老师给你们点个赞，下面我们来进行第二场比赛。四、第二次“先学后教”（第二场比赛）比写字，比谁的字写得正确、漂亮。（幻灯14）自学指导二：请同学们自己认真观察生字的字形，重点看你不会的。注意他们的笔顺、笔画及间架结构。先学：观察，描写。（幻灯15）

4、教师巡视，提醒写字姿势。后教：1.展示学生写字本，评议。2.刚才同学们写得非常认真，那在你写字的时候，你有哪些地方要提醒大家注意什么？（师适当强调）3.讲解板书重点字（前两人板演，师批，同桌互批，师矫正）五、同学们生字学的非常好，那课文会读了吗，下面我们来进行第三场比赛。请看自学指导：第三次“先学后教”（第三场比赛）（幻灯16）1.请同学们自由读课文。想一想这首诗主要内容是什么？在组说一说。2.组内说完或再跟同桌读一读课文。（2分钟后比一比谁课文读得正确、流利。概括得简洁明了。）先学：学生轻声读文。（幻灯17）后教：1.

5、指名读文按小节读，评议。2.男女比赛读。3.说说这首诗的主要内容是什么？六、当堂检测（幻灯18）下面老师来检测本节课大家学的怎样？（幻灯1920）（1.认字条拼音、字连线；2.写字条看拼音写词语３.形近字组词）订正答案，检查效果。七、作业：积累有关亲情的文章或诗句，抄写在积累本上。（幻灯21）八、小结：通过三场比赛，同学们完成了学习目标。你们很棒。各种各样的礼物，表达了亲人和朋友对我们的关爱和期望。让我们感到温暖幸福，也让我们用感恩的心来回报亲人们吧！板书设计礼物反义词：关爱---虐待泥精幼形近字：精博大---狭隘睛