《一片树叶》反思

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1、卧龙寺小学高效课堂语文导学案主备：袁月审核：赵淑娟年级：二年级编号：18课题：《一片树叶》课时：第一课时【课堂导学】一、学习目标：1、正确、有感情地朗读课文，认识12个生字，写8个生字。2、表演课文，培养学生的合作意识。二、知识链接：童话介绍三、导学过程：导学流程学生活动教师活动时间分配揭示任务1、正确、有感情地朗读课文，认识12个生字，写8个生字。2、表演课文，培养学生的合作意识。组织学生齐读学习目标。1分钟展开活动1、讲故事导入新课，生质疑。2、学生自由读课文，思考：课文讲了一件什么事？同桌合作认读生字。3、自学交流。组织学生交流。27分钟检查字词：指名、开火车、组词造句。

2、课文讲了什么故事？朗读比赛：你最喜欢哪一段，读一读。4、学生合作表演故事内容。5、学写本课一类生字。指导学生书写生字。总结升华小椿树叶子没有了，它会对小动物们说些什么？老师小结学生发言。5分钟当堂检测把下列词语组成完整的句子。1、小心地叶子一片小兔子摘下（）。2、掐下了树叶仔细地小猴子一片（）。组织学生说句子。7分钟四、板书设计：一片树叶小黄牛小兔子小猴子小熊小山羊小猪【达标训练】1、练习册22页第一、二题。2、资源19页第一题。【课后反思】