科学教师培训讲稿

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1、余庆县小学科学教师培训资料培训时间：2009年4月28——31日培训地点：全县各镇（乡）中心校培训对象：全县小学科学教师主讲：李正强各位领导，老师们好！今天我受教育局的委托，与大家一起对“普实”有关方面的工作进行共同的探讨学习。在这里难免有许多讲得不妥的地方，请在坐的领导，老师们提出宝贵的意见。我县普及实验教学工作在教育局的重视和支持下，通过各位领导和广大教师的努力，加大投入，加强管理，重视应用，在“建、配、管、用”上下功夫，取得了一定的工作成效。但是，通过县局领导对我们工作的检查，特别是这次省上专家组的检查指导，发现

2、我们各方面工作离验收标准和要求还有差距，还需要进一步努力，完善实验室仪器室建设管理、教学仪器管理、实验档案管理、实验教师培训、及迎接验收等各个环节，把工作做实做细，本着“硬件从实、软件从严”的宗旨，高标准高质量的完成“普实”工作任务，确保验收的顺利过关。第一部分：实验室管理及实验教学培训一、实验室、仪器室建设及管理（一）实验室、仪器室配备标准1、实验室的数量及面积小学科学（自然）实验室城市及乡镇中心小学：小于24班：1间。25～28班2间。面积≥72㎡/间（生均使用面积≥1.5㎡）。综合仪器室1间，面积≥40㎡/间。农

3、村六年制小学：综合实验室：小于24班：1间，面积≥72㎡/间。不完全小学和教学点：综合实验室1间，面积18㎡/间。（如果班额比较小，实验室面积比较大，仪器柜可以靠后墙放置，存放仪器）2、实验室的科学布局实验室、仪器室、准备室应相邻设置，最好室内有通道相连（注意室内门的位置）。实验室宜设在实验楼的中部楼层。生物实验室宜设在较高的楼层。因具备较好的采光条件，便于进行观察实验。音乐教室宜设在不影响其他教室正常上课的位置，自成体系。体育器材室宜设在距离操场较近的房间。3、实验室的安全与防护实验室与走廊的地面不宜设置台阶。实验室

4、前后两个门应该时刻保持畅通。化学药品要专柜存放，实行“双人双锁”管理；化学药品与仪器分柜存放存放，单独放在仪器室的一角，以防止药品对金属仪器的腐蚀；仪器室内应有防火、防潮、通风等措施；室内的照明应采用日光管灯泡最佳。（二）实验室配套设施建设1、供电实验室内应安装配电盘，实验用电与照明用电应分路设计、分别控制。电路应安装自动断电保护器，有可靠的接地措施。实验室供电到演示台、准备台（不必供电到学生实验桌）。实验室的配电线路容量应留有余地。2、供水小学科学（自然）实验室供水到室（不必供水到学生实验桌）。3、通风换气小学科学（

5、自然）等实验室自然通风。4、照明、采光、遮光实验台面、课桌面的平均照度应不低于300Lx。实验室、教室的采光电灯管都应垂直于教学黑板安装，防止产生眩光，影响学生观察黑板。用显微镜作生物观察实验时，应有充足的光源（不提倡安装固定灯管，可以使用无线台灯）。实验室应有遮光窗帘。5、其他实验室应配置废液收集桶（收集的废液必须经过无害化处理以后方能排入下水道或集中倒掉）。（三）实验室配套设备建设1、实验台、凳①实验台、凳的尺寸及质量实验台台面平整，应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐酸碱腐蚀、防污染要求；供电供水到桌的实验

6、台应将实验台固定在地面。②实验分组实验桌凳分组数达到相应一类或二类要求，一类分组2人一组，二类为4人一组，摆放整齐。2、仪器柜仪器柜子的摆放要横竖成行，大小、高低排列有序。有窗户的仪器室，柜子应与窗户垂直放置，既有利于通风、采光，又可避免强光直射。行与行之间留出1000～1200mm的通道，便于手推车通过。（四）实验室的环境布置我们提倡让学校的每一面墙都说话，用学生和教师的文化作品贴满校园，且常换常新，不断给学校带来新的生机。实验室环境是属于校园文化的重要组成部分。应很好的利用室内外文化，熏陶和感染学生，使其形成团结协

7、作、积极进取、敢于探索、追求真理的人生观和价值观。1、实验室应将“演示实验一览表”、“分组实验一览表”或“工作计划表”、《学生实验规则》、《实验室安全守则》、课程表等张贴上墙；还应悬挂“实验管理人员岗位介绍牌”。2、实验室应该有本学科的学科特色氛围。两边墙上可张贴标语、本学科的名人画像、名言锦句等，后边墙上可根据教学进度张贴规范操作、知识挂图；生物实验室还应适当放置些盆栽花草；可养几条小鱼、放置些花草等，以示温馨和富有生机活力。二、仪器配备管理（一）配备标准1、演示仪器：应按照《标准》规定的品种、数量配齐、配足；2、分

8、组仪器：农村完全小学达II类，按4人一组配备。3、小学每2个平行班配备1套实验室及仪器设备。（二）教学仪器的科学保管存放应做到“六防一避”：即防盗、防火、防尘、防潮、防腐、防蛀、避光。1、一般仪器仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便、成套的原则，一般要求按照《配备标准》，也即管理明细帐中教学仪器的分类及顺序入柜、记账，排列