语文北师大版六年级下册包公审驴习题

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1、《包公审驴》问题训练——评价单班级:组名:姓名:指导教师:时间:年月日一、在四线三格中写出对应汉字的拼音某役驴狡猾蠢谋炭奥二、读拼音,写汉字Shěnpànànjiànzūnjìshǒufǎáimàtàoshàng()()()()()yǎngjiāhúkoǔmàomíngdǐngtìjīnghuāngshīcùo()()()三、多音字组词juàn()chà()tōng()liǎo()圈差通了quān()chā()tòng()le()四、比比组词审()案()很()尊()役()狡()神()按()恨()遵()投()交()五、补充词语又()又()

2、又()又()又()又()东()西()东()西()东()西()六、按要求改写句子1、他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。(改“被”字句)———————————————————————————2、他既把这头驴喂得毛发发亮,又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。(改病句)———————————————————————————3、刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。(缩写句子)———————————————————————————七、阅读短文,完成练习  心理学家的防盗门  杨教授是个心理学家,他刚刚搬进一个大院居住,邻居们就告诉他,这个院

3、子很不安全,经常有小偷来偷东西,所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说:“好,我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来,再装上去。  邻居们看见杨教授鼓捣一番后,门还是原来的门,锁还是原来的锁,就不解地问:“杨教授,你为什么不装防盗门?”  杨教授说:“我的防盗门已经装好了。”  邻居们莫名其妙:“你的门明明还是原来那扇木门呀?”  杨教授说:“是原来的木门,但我已经把它改成防盗门了。”  没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说,杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深,往往会连常识都不懂的,例如一些科

4、学家撞电线杆、喝墨水,就是这个道理。邻居们互相叮嘱,以后要多多关照杨教授。  不久到了元旦,那天搞活动,院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来,人们发现家家户户的防盗门都被撬开了,值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。  邻居关心地问杨教授:“你有没有贵重的东西被偷?”  杨教授说:“我的门小偷打不开。”  那么多铁门都被小偷打开了,杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开?众人不相信,纷纷来看杨教授的门。  千真万确,那扇普通的木门依然关得严严实实,小偷把锁撬坏了,锁周围的木板也撬得麻麻花花,可见费了很大功夫,可就是打不开门。  人们好奇地问:“

5、杨教授,就算是最好的防盗门,撬成这样也早就开了,你这扇木门为什么撬不开呢?”  杨教授说:“其实,我的门根本就没有上锁,不用撬就能打开。”他走过去,在不装锁的那边轻轻一扭一推,门就开了。  众人惊呼:“呀,你的门怎么在这边开的?”  杨教授说:“对,大家的门都是在装锁那边开的,只有我的门是在没装锁这边开的。小偷如果按常规撬门,除非把门连门框一起拆下来,否则是不可能把门打开的。”  大家恍然大悟说:“原来杨教授跟小偷斗智。”  杨教授笑一笑说:“我是把防盗门装在小偷的心里。”1、杨教授的防盗门什么样?2、小偷为什么打不开杨教授家的防盗门?

6、3、读了这个故事,你有什么启示?自评:组员评价:组长评价:学科长评价:教师评价:

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