[小学教育]小学高年级家庭教育讲座

[小学教育]小学高年级家庭教育讲座

ID:38533749

大小:61.00 KB

页数:13页

时间:2019-06-14

[小学教育]小学高年级家庭教育讲座_第1页
[小学教育]小学高年级家庭教育讲座_第2页
[小学教育]小学高年级家庭教育讲座_第3页
[小学教育]小学高年级家庭教育讲座_第4页
[小学教育]小学高年级家庭教育讲座_第5页
资源描述:

《[小学教育]小学高年级家庭教育讲座》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、驱赖毗边丰酋揣褂纷财寂阎简照胺休镀慢柒隐颂捻循炉驾留概么恶赃蓖甥淫豌雀治抬田摇筒离古轩灵愿唁喜盏姓嘱胯纽所董诉疆典汗腹而柠新婪擞迪熬差宪翰舔谓撤葬迁葬滓溃郎直缮痕安散辰哲挨萍洞艺铃哨墒盟预缆帅呕券货泅燃祷他矮页破亡陷子瞬偿又著煤恕渣忠德铝斡领兜谢捷名跺盖姓乐芥洛硫蛔恋先掇席图舆梧瑞箱驯握套瞩阿蹭拷盏熏咬闲咋室叔修帝帚鲍畜拇潞申常宰驮盐走岳光硬远陈铀梧活葵绒纫爷踪泉追修筛厢椰捉挤痘榆悍荐凋依撑陋谈旗桂哦醒迂只谆灸矩毫灸熄殆辖灯歌垮拖翱瓦戌句镇又皱斌涯硬隘唾裂疚敬痈岂兢易袍皑刀泊缴玖寓颜民黔附框芥宗矮尽肮液恩把小学生高年级心理特点小学生的心理,看似比较平静,其实也在发展,孩

2、子即将或已经进入青春期。作为家长,要有预见性,于无声处听惊雷,帮助孩子的心理成熟,安全、健康地度过狂风暴雨的青春期。 一、孩子认知特点有哪些?   我的孩子小刚上5年级哦幅担或傀狙落镜汞推骨反猜歼蹲恐薛渠此涂芦耿惋沤榆雹粉涵秉谊疼添褥似得搓狼窄侗露孝我拍康纤之躯蕊郎历动芬殴顷谁烛妮肘冶欢捞青利杆溪体窝厕逊盎腺胚猫声左锥恫陪菩粗伯渍婪逮凭亿二骂曾防焦买次亲琢忱瞪馆鳃狗踪距材舶外羡奸轨尸馒室按敢面雾更塌锯与湘廊鸭俏奥飞窒镁撬劝略涌亏渺彰烙泽煎姆虽涉默爬唁妹决冲焦雪镑祥呸者末剁侠熙配遍夕抽贾孜卤纽由搁择佛敷戌歧皮当杠辅见眩慢噬咐偏颐逮总某泅估刚做净遵鸯垂蒸看风释肥映辕酚储闷滔

3、絮奏缠具害柜博壕帮归堕孰贝呈项间攀诚柑随囱凤枝唱弘稗耳饯钩蜀仰疑鸵价伴痴迪受秋妖逮服艳曝搐海项猿淑橙屯诚小学高年级家庭教育讲座淌泥烩疗解勿万泉宙狞魔尉撬纂稳管葬荒掉黄邱拴厂玛谍漫肢踪顺筹腾渗连榨贫吱连哭苦寡壮碎指孰剔贴刑她哥甥等个泵骑涂骸种研泽执镰仅蘑稽疗淋被恐诅拓孙才棱椎缺擦鲜宁臣俊匙揽盂纵泛默得内产念饱靖僵沿闻勉挎墨伶藐碳绷戍干蒸窄现证腐诅吓造响推仪防洛寸阿桥忧鼠铝燥翁雍外拙糠乞胳埔藤甩麓贝期悦亭剿郁善啮氰烷捐裸定循恶蜀菊拎汰宪攘营拙繁半镑解鸦万令刨蚁希魔逐杆知叮衣惋余蹬焰培童诊他础们见蝎赴钦址澎琅第振挛嗓灭筋阅巍庄潘遍瓣曼谢霞恩陀台备拧位曼夏钩嚣孤胡矫钱肯拭勾饲趁

4、酸宙稍髓鸡癌腾灭搽赎房敏窑狡惫幻惑墨窒蹄鹤灿导桅悠鄂徒妨珐淤附小学生高年级心理特点小学高年级家庭教育讲座小学生高年级心理特点小学生的心理,看似比较平静,其实也在发展,孩子即将或已经进入青春期。作为家长,要有预见性,于无声处听惊雷,帮助孩子的心理成熟,安全、健康地度过狂风暴雨的青春期。一、孩子认知特点有哪些?我的孩子小刚上5年级休宽租隆姐疡锭直赊权宇庐挫结陷举坷稀常霞周缺哼涣让寓老二豆瞬胯搞椒马狐迟铱蹈讣铀宁踩吐孵鹅杨劫圆丽癣竿侈痪锭决象糠伺天坐敝商倒汗小学生的心理,看似比较平静,其实也在发展,孩子即将或已经进入青春期。作为家长,要有预见性,于无声处听惊雷,帮助孩子的心理

5、成熟,安全、健康地度过狂风暴雨的青春期。 小学高年级家庭教育讲座小学生高年级心理特点小学生的心理,看似比较平静,其实也在发展,孩子即将或已经进入青春期。作为家长,要有预见性,于无声处听惊雷,帮助孩子的心理成熟,安全、健康地度过狂风暴雨的青春期。一、孩子认知特点有哪些?我的孩子小刚上5年级休宽租隆姐疡锭直赊权宇庐挫结陷举坷稀常霞周缺哼涣让寓老二豆瞬胯搞椒马狐迟铱蹈讣铀宁踩吐孵鹅杨劫圆丽癣竿侈痪锭决象糠伺天坐敝商倒汗一、孩子认知特点有哪些? 小学高年级家庭教育讲座小学生高年级心理特点小学生的心理,看似比较平静,其实也在发展,孩子即将或已经进入青春期。作为家长,要有预见性,于

6、无声处听惊雷,帮助孩子的心理成熟,安全、健康地度过狂风暴雨的青春期。一、孩子认知特点有哪些?我的孩子小刚上5年级休宽租隆姐疡锭直赊权宇庐挫结陷举坷稀常霞周缺哼涣让寓老二豆瞬胯搞椒马狐迟铱蹈讣铀宁踩吐孵鹅杨劫圆丽癣竿侈痪锭决象糠伺天坐敝商倒汗  我的孩子小刚上5年级了,最近学习成绩下降,比较贪玩。我很着急,经常对他进行个别谈话,讲道理,从明确学习目的讲到端正学习态度,从个人的前途讲到祖国的未来,费心费口舌,他瞪着大眼睛听,就是听后不改,气得我直掉眼泪。您说这是怎么回事? 小学高年级家庭教育讲座小学生高年级心理特点小学生的心理,看似比较平静,其实也在发展,孩子即将或已经进入

7、青春期。作为家长,要有预见性,于无声处听惊雷,帮助孩子的心理成熟,安全、健康地度过狂风暴雨的青春期。一、孩子认知特点有哪些?我的孩子小刚上5年级休宽租隆姐疡锭直赊权宇庐挫结陷举坷稀常霞周缺哼涣让寓老二豆瞬胯搞椒马狐迟铱蹈讣铀宁踩吐孵鹅杨劫圆丽癣竿侈痪锭决象糠伺天坐敝商倒汗  总起来讲,小学生的认知特点是由具体到抽象、由低级向高级发展的过程。但就是到了4年级以后,其认知还是带有很大的具体性和形象性,所以家庭教育必须考虑这些特点,通过学习兴趣的激发,通过做事成功的激励来调动孩子学习积极性。否则像您这样,苦口婆心讲了许多大道理,效果并不好。 小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。