3《谁敢试一试》PPT课件1(2)

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1、教科版小学语文四年级上册新乐中心学校张林凤3谁敢试一试勇气和自信是你成功的朋友。默读课文，思考：“谁想试一试？”是谁提出来的问题？课文主要写了一件什么事？你能用简洁的话说一说吗？通过课文对耿老师外貌的描写，你认为耿老师有什么特点？耿老师不仅外貌给我们留下了深刻的印象，他的教学艺术更是独具特色。高个子“国”字脸浓眉大眼篮球运动员的气质阅读提示：默读课文2---13自然段，画出耿老师三次提出问题后同学们的表现是怎样的？在读读画线部分，看这是对人物的什么描写？从中你感到了什么？（1）女生们纷纷扭头看男生；前几排的男生都把目光投向“大力士”；几个“大力士”却相互吐吐舌头。（2）教室里还是静悄悄的。同学

2、们心里都在犯嘀咕：这新班主任的葫芦里到底卖的什么药啊？表情描写：形象生动，表现了同学们的为难和不敢尝试的心态。心理描写：同学们的猜测表现了同学们不敢大胆尝试，不敢向老师挑战、向困难挑战的心理。小个子女生是怎样表现的？小个子女生站起身，咬咬嘴唇，猛吸一口气，用左手将杯贴在怀中，右手握盖儿准备使劲拧。动作描写：非常细致，表现小个子女生要坚决战胜困难的勇气和信心！你认为小个子女生是怎样的一个人？细读感悟事情的结果是怎样的？“没想到，她的右手才那么轻轻一转，杯盖儿竟一下子松了开来”“才”“竟”两字中你读懂了什么？与同学们之前不敢挑战形成对比，也显示出了困难并不是想象中的那么艰难。原来拧杯盖是很不费力气

3、的，结果出乎意料。看到同学们的不同表现，耿老师语重心长地说了哪些话？想一想耿老师通过这些话是要告诉我们什么呢？耿老师语重心长地说：“老师不能干的，不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了，书山有崎路，科学有高峰，如何迎接挑战，如何攀高峰、跨险阻，请切切记住——”耿老师的话是要告诉我们：1.学生在老师面前要有信心，要敢于超越老师。2.在攀登科学高峰的道路上要有自信心和勇气克服困难和险阻。勇气和自信是你成功的朋友。我敢说结合生活中的具体事例，说说你对“勇气和自信是你成功的朋友”这句话的体会。