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《人教课标版五年级语文下册《词语盘点》教学设计公开课课件_8》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、WORD格式-专业学习资料-可编辑清河县孙洼中心小学焦跃生一、教学目标1复习检查学生掌握本单元词语积累情况，丰富词语积累。2.掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和使用词语的习惯。二、教学重点：分类整理词语，多种方式积累词语。三、教学难点：能恰当的使用词语写片段。（一）激趣导入师：词语时我们语文学习的重要内容，承担着连接句子的重要作用，形形色色的词语，就像一朵美丽的花，打扮着语文的广阔天地。我们每学习完了一个单元都会积累了很多的生字词，在第四单元里，我们学习了《再见了，亲人》、《桥》、《金色的鱼钩》、《梦想的力量》这四篇课文我们学会了很多生字新词。这节课，我们要实行一次
2、词语盘点，看看谁掌握的生字新词多,谁用得好。（二）积累词语揭题：孔子说，学而时习之不亦悦乎。词语积累就是持续盘点积累的过程，下面我们进入第一关。第一关“我会读”，要求读准字音，声音洪亮。就是检测你们的读音是否准确。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑（多媒体出示）读读写写战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠1、先小组里练习读。小组同学之间能够相互纠正读读记记颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外势气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不
3、吭师：我要抽查每一个小组的组员，看你们的读音是否准确。每个小组抽查一名学生。多媒体出示准确的读音。（齐读一遍）2.第二关：“我会写”（写的测评）师：同学们读很准确，恭喜你们顺利通过第一关你们能读但不知道能不能写好呢？进入第二关：我会写。老师得测试一下。同学把书合上。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑多媒体出示：雪中（）（）同（）于（）（）情（）谊--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑（）不可（势气（）（）跌跌（）（）无（）无（）喜（）（）望（））（）一息--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可
4、编辑迫不（）待一声不（）--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑孩子们对照多媒体展示的题目填空，老师巡视，纠正学生的书写姿势，点评学生的书写。学生书写好后，多媒体展示准确答案，学生自己对照。--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当跌跌撞撞--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑喜出望外势气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑迫不及待辛辛苦苦一声不吭--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑师：词语仅
5、仅是会读和会写还不够，还要知道词的意思。下面，我考考同学们对词语意思的理解，你们敢接受考验吗？②出示第二关：“我能懂”（连线题理解词语）第一组：（出示题目）封锁高声大叫,发出洪亮有力的回荡的声音用暂时极度不好的消息噩耗短时间内咆哮强制力量使与外界断绝联系或往来放肆两边脸旁靠近耳朵的头发--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑两鬓检点行为,约束身心--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑收敛任意作为,不加拘束,肆无忌惮--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑疙瘩不精细,不光滑--学习资料分享----WO
6、RD格式-专业学习资料-可编辑粗糙一吸一顿地哭泣--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑抽噎皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑出示准确的答案封锁用强制力量使与外界断绝联系或往来暂时短时间内噩耗极度不好的消息咆哮高声大叫,发出洪亮有力的回荡的声音--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑放肆任意作为,不加拘束,肆无忌惮两鬓两边脸旁靠近耳朵的头发收敛检点行为,约束身心疙瘩皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块粗糙不精细,不光滑抽噎一吸一顿地哭泣第二组：出示题目雪中送炭深厚的情谊同归于尽比喻在
7、他人急需时给以即时的协助深情厚谊来势猛烈,不可抵挡势不可挡跟对立的人一起灭亡跌跌撞撞因遇到意外的喜事,心中非常高兴喜出望外热气蒸腾的样子,形容气氛热烈或情绪高涨热气腾腾没有边际无边无涯形容走路不稳的样子昏迷不醒急迫得不能等待奄奄一息比喻艰难困苦迫不及待神志昏沉,不省人事,失去知觉辛辛苦苦一句话也没有说过,沉默不语一声不吭形容呼吸微弱,生命垂危出示准确答案--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑师：恭喜大家，第三关闯关成功。下面我们进入第四关。第四关，“我会分类”首先从用途上说，这些词语里有描写战争的的，有描写人物的；从结
