人教课标版部编七年级下册说与做

《人教课标版部编七年级下册说与做》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、闻一多先生的说和做　　　 　　　教学目标：　　　　1、识记生字词。　　　　2、把握文章的结构特点。　　　　3、反复诵读，以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。　　　　4、抓住文章记叙的主要事件，,了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的崇高品格和革命精神。　　　　5、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。　　　　教学策略：主要通过朗读，理解文意，感受名人的形象和精神。教学课时：2课时　　　　教学过程:　　　　第一课时　　　　一. 由第7课《邓稼先》导入 　　　　二. 简介臧克家、闻一多(由学生从图书馆、网上自己查阅,

2、加以整理后,在班上交流)　　闻一多（1899—1946）集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。    诗人：新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者：1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。       革命家：他一身正气，抗战蓄髯八年

3、。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。　1946年7月15日　，在昆明被国民党特务刺杀身亡。闻一多先生（1899－1946），五四时即参加学生运动。1922年赴美国留学。1925年留学回国后，曾先后在青岛大学、清华大学等校任教。抗战开始后，随清华大学南迁昆明，任西南联合大学教授、中文系主任。　1946年7月15日　，他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年47岁。闻先生在诗歌创作上提倡“三美”（音乐美、绘画美、建筑美），我们海宁的诗人徐

4、志摩曾深受其影响。    3．臧克家(1905——2004)。1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他就是后来享誉诗坛的臧

5、克家。三. 学生速读课文，整体感知：    1字词 衰微　赫然　迭起　锲而不舍　兀兀穷年　呕心沥血  潜心贯注　心凝神会迥乎不同  一反既而　慷慨淋漓　气冲斗牛  无暇顾及　目不窥园　仰之弥高2. 从标题看，文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的“说”和“做”。文章共写了几件事来反映闻先生的说和做。从这些事中你能看出他是位什么样的人？　　　　　 　　　四 局部探究　　　　（一）“作为学者的方面”　　　　1指导学生朗读1——7段 （个别读、齐读相结合）边读边思考：　　　　（1）、这一部分共写了几件事来表现人物？　　　　　　（2）表

6、现了人物怎样的治学态度？　　　　　　（3）你是从那些地方感受到这一点的？　　　　2、学生交流自己的看法。教师引导学生品味下列句子的含义，并注意体会加点词的表达效果。　　　　A、他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。　　　　B、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。　　　　C、闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。　　　　　　D、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。　　　　E、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷

7、，如群蚁排衙。　　　　F、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。　　　　G、 “做”了，他自己也没有“说”。　　　　3、学生小结：作为一个学者，闻一多具有———————————精神和美德。　　　　（二）作为革命家的方面　　　　1、指导学生朗读8——18段 （个别读、齐读相结合）边读边思考：　　　　12段第一句“他‘说’了，跟着的是‘做’。”你能说一下句中的“说”的内涵和“做”了哪些事情吗？   　　　　2、学生速读、跳读，完善自己的答案并全班交流。　　　　3、学生默读，并划出认为写得好的词语或句子，赏析交流。　　　　如：（1

8、）…… “说”了。起先小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！　　　　（2）在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而　闻　先生大无畏地在群众大