人教版部编七年级下册带上她的眼睛

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1、带上她的眼睛教案(人教版七年级下册) 【导学目标】1.体会文本伏笔手法运用的精妙。2.分析人物形象,感悟人性伟大。3.找出文中的伏笔和照应之处。4.感受小姑娘崇高的品质,进而体会人性之伟大。【课时计划】1课时教法指导:1.自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。(1)学生带着导学目标,认真阅读课文及相关参考资料,捕捉课文中的关键段落、句子、词语,尽量独立完成步骤二中的思考题,准备展示交流。(2)记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于合作探究时解决。2.合作学习(1)每个小组派1~2名代表展示步骤二中的答案,同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤

2、三中的思考题。(2)同桌之间互相讨论,有分歧不能达成一致的,小组讨论;小组内不能达成一致的,组长记录下来,以备全班讨论时交流。(3)全班讨论时,教师不能一下子给出答案,在学生思维的火花充分碰撞后,再点拨引导,达到启发思维的目的。情景导入 生成问题眼睛是心灵的窗户。不管如何,时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择,我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去,失去对美好世界的探索。回眸2016,中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》,说到《三体》,就一定要提到作者——刘慈欣,下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。自学互研 生成新知步

3、骤一 知识梳理 夯实基础1.生难字词(1)字音点缀(zhuì)   漫步(màn)   迟钝(dùn)   闲暇(xiá)凸现(tū)  拍摄(shè)  蔚蓝(wèi)  合拢(lǒnɡ)(2)词义迟钝:指反应迟缓;脑子不灵敏。闲暇:泛指闲空没有事的时候。不期而遇:没有约定而遇见。指意外碰见。心有灵犀:现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。2.作者名片刘慈欣,大陆新生代科幻的主要代表作家,自上世纪九十年代开始发表科幻作品,曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖,至今发表中短篇科幻小说20余部,他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛

4、赞誉。3.文体知识科幻小说,是小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。步骤二 整体感知 走进文本1.指导朗读听范读录音,小组互读精彩片段。2.整体感知(1)请看标题——《带上她的眼睛》,你能设计几个怎样的问题来考考同学们?带上她的眼睛去干嘛?(带上她的眼睛去看这个世界。)【交流点拨】①为什么要带上她的眼睛?(带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。)②为什么是最后一次呢?(因为小女孩被困在地心里面再也无法出来了。

5、)③为什么出不来了呢?(因为她是“落日六号”的领航员,飞船在地心出了事故,所以她被困在了地心。)(2)将刚才同学们的回答连贯起来,写成一段话,来概括全文的主要内容。【交流点拨】我觉得这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了,领航员小姑娘被困在了地心,再也无法看见地面世界,所以主任让我带上她的眼睛去度假。步骤三 精读课文 探究写法1.本文曾获得1999年第11届银河奖一等奖,其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。【交流点拨】第2段:“是一个好像刚毕业的小姑娘”。第43段:“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年,她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”写出了刚刚

6、毕业的小姑娘,花季才刚刚开始啊,就被终身囚禁,太惨了!开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所作的提示或暗示,这样的表现手法叫伏笔。2.巧妙地运用伏笔与照应,可以收到虽在意料之外,却在情理之中的效果。文中像这样的伏笔还有不少,它们究竟有什么作用呢?运用旁批法来体会其作用。课文中原有一些旁批,找出文中其他地方的伏笔和照应之处,通过旁批的方式,说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受。每个同学选择自己最感兴趣的一处旁批,写出自己独特的体会或疑惑。写完之后交换看,精选最棒的一则旁批交流。邻座的同学互相观摩,看看别人是怎么写的,组长负责组织。(1)“热,热得像——地狱。”小女孩说的这句话

7、非常奇怪,为什么会热呢,因为太空中是很寒冷的,这不合常理。而且还说热得像地狱,这就更加难以理解了。这几处就是埋下的伏笔。因为“飞船被裹在6 000多公里厚的物质中”,“周围是温度高达5 000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!”当然会热得像地狱。(2)小女孩为什么不想让大家知道她现在的处境呢?不想让文中的“我”知道她是一个被囚禁在地心里再也出不来的人呢?【交流点拨】小姑娘是想一个人承担这些生命中巨大的苦难,不想朋友们为她担心,这是一个懂事

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