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时间:2019-06-13
《人教版部编七年级下册《带上她的眼睛》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《带上她的眼睛》教学设计实验中学蒋玲1.通过自读,训练浏览这一阅读方法;通过小组合作,训练朗读并在交流中提升自读过程中的思考。2.通过写批注、写评论等方式认识女宇航员形象,把握小说主题及科幻小说的特点。3.通过课文学习,使学生感受到寻常事物中也有不寻常的情感,从而认识生活、珍惜生活。初步涉及“孤独”这一人类永恒的话题。【教学过程】一、图片导入我手上这本书——少年读本《科幻文学精品》出版于2015年7月,大家看目录:12篇中9篇来自美国,还有来自英国、日本的,在这本中国人编的读本里,竟然没有中国人的作品。如果再过一
2、个月,这种遗憾就不会出现,因为在当年的8月23日,中国作家刘慈欣凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇小说奖,这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔奖”之称的雨果奖。今天,我们来学习他的另一篇很有影响力的科幻小说《带上她的眼睛》。二、浏览课文——整体把握(一)方法回顾1.捕捉信息:不指读,不出声,不转头,通过眼珠迅速转动去获取信息;2.提取的信息包括:标题、作者、开头、结尾、段首、段尾等关键位置的信息以及与文章相关的其他信息;3.推测内容与主题:根据已有的信息推测,根据新获得的信息不断修正。(二)浏览自测自读任
3、务一:浏览,把握内容要素内容(口述)标题作者文体本文主要写作特点科学性幻想性大致内容谁?干什么?最后结果?初说感受(用一句话或几个关键词,说给同桌听,记住你的初读感受)师:这是一篇科幻小说,有着区别于一般小说的特点:科学性、幻想性——你能不能分辨文中表现出科学性或幻象性的地方?最大的幻想表现在人类达到地心,能上天潜海但还不能入地!阅读时感觉更真实,更能融入这个科幻所营造的故事氛围中,给人更强烈、更美妙的阅读感受。三、体会悬念的妙处(一)请每组取出“脉络卡片”,共同合作完成:1.取出黄色卡片,根据小说情节的发展先后
4、进行排序:2.取出蓝色卡片,根据事件原本的发展先后进行排序:3对于小姑娘的身份,“我”豁然开朗草原之旅:赏花、看草、玩水、观月“我”准备带上她的眼睛去旅行附脉络卡片:“落日六号”失事,小姑娘被困地心一个想法安慰着“我”区别:小姑娘被困地心这个谜底放在什么时候揭晓?哪一种排序更能吸引你的阅读?设置悬念——悬念其实就是使读者迷惑的情节内容,就是你阅读时会有“为什么这样?”“哦,原来是这样!”感受的地方,能吸引读者。这是一篇自读课文,自读课文可以借助课后的阅读提示来帮助阅读。提示中说:作者很会讲故事,尤其善于制造悬念。
5、自读任务二体会悬念的奥妙“悬念”就是你阅读时会有“为什么这样?”“哦,原来是这样!”感受的地方,要求:先独立思考,在文中圈画出至少一处设置悬念的地方,思考带给你的阅读感受;然后小组交流汇总,体会设置悬念的妙处。独立思考我找到的是这一处_____________________________________________我发现设置悬念的妙处:小组交流我们组找到____处,如______________________________________________________________________
6、_______________________________,原来_____________________,难怪______________________________,我们认为作者设置悬念的妙处:四、把握小姑娘形象自读课文,还要关注旁批:“是第一,更是唯一。孤寂!”很难想象,这个第一个也是唯一一个达到地心的人,除了与环境斗,更要被内心的孤独所侵蚀,小姑娘是怎样面对的?自读任务三批注,探讨人物自主完成要求1.阅读《草原》部分,找出文中描写小姑娘的语句,有感情地读一读。2.找出你深有感触的语句,做上标记,在
7、课文空白处写点批注。提示:①“~~~”波浪线(也叫曲线),划在文章精辟和重要的语句下面;“○○○○”圈,标在文章的难词下面;“——”直线,标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面;“?”疑问号,用在有疑问的语句末尾。3②批注的类型:感想式、质疑式、联想式、评价式、补充式。合作展示准备小组交流自读成果,达成共识,并用情合作朗读。展示有以下两个展示方案供你选择:A.先小组代表与大家分享你们组的批注成果,然后合作诵读。B.先合作诵读,然后小组代表与大家分享你们组的批注成果。师:课前我们已经独立完成一部分。每位同学
8、在组内展示自己的批注内容,小组做好展示准备。小组展示。链接到44-45段:“……今后,我会按照研究计划努力工作的。将来,也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接,但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心,我现在适应这里,不再觉得狭窄和封闭了,整个世界都围着我呀,我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”小结:小姑娘热爱生活、富含诗意的性情令人
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