语文人教版部编七年级下册围绕中心精细选材

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1、围绕中心选材教案一、故事导入：                       古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”二、写作知识1、什么叫主旨？我们用一个比喻来形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯一样。我们已经说过：主旨：即主要的

2、意思。也就是说，就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想或中心意思。记叙文无论是写人叙事，或是写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到一些启发效益，或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。这就是中心思想，它是一篇文章的灵魂。2、那么什么是选材呢？选材,就是根据主旨的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果。3、材料和中心的关系（1）、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。（2）、中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。4、材料从何而来？三、选材的要求完成下列课堂练习：以“一个勤

3、于思考的人”为题,写一篇作文.你，会选择下列哪些材料？lA他有时候一边吃饭一边看书。lB他常常一边看电视一边看书。lC他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。lD他热爱思考，碰到什么问题总是思考个没完。lE他的作业认真,都是“优”。lF他从不抄袭别人的作业。lG他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。lH在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点.lI下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。lJ老师留下了一个难题，半个月过去了，无人能答的出，很多人都放弃了，只有他默默的查找资料，认真思考，终于在半年后得出了答案。lK他看到老师总是主动问好。lL

4、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。小结：①写有用的，不写没用的②写典型的，不写一般的要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。③写新颖生动的，不写陈腐呆板的要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。④写具体的，不写空洞的要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。四、选材的方法：1、方法一：紧扣中心进行选材能够体现中心的材料就是有用的材料，与中心无关的材料，哪怕再美好，都要忍痛割爱。课堂练习：l为庆祝妈妈生日，爸爸亲自下厨房烧

5、菜。一边看菜谱，一边操作，如此精心却忘了放盐，若得全家人开怀大笑。l奶奶快60岁了，参加了时装表演队，在电视台举办的比赛中，获得了老年组第一名。l以上两则材料，如果中心为：这真是一件时髦的新鲜事，则应该选择第二个材料，如果中心为：这真是一件有趣的事，我们都很开心，则应该选择第一个材料。2、方法二：选择真实的材料。从自己的实际生活出发，选择真实的材料。来源于生活实际的真实的材料，相对来说就是典型的材料。因为每个人的生活都是多彩又不同的，所以多关注你们的现实生活是非常重要的。课堂练习：作文题目为“送别”下面两则材料，那一则更典型？A我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送

6、别。表现好友的后悔和对我的教育。B我的一个亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间难舍难离的感情。3、方法三：与时俱进在选择材料上主要指讲究一个“新”字。材料新鲜，指写进作文中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会搏动同时跳动，对于考场作文而言，积累并能运用当前最新热点素材是作文能否出彩的关键。课堂练习：题目为：“20年后的我”以下两则材料，哪一则更加新颖l经过努力，当上经理，买上了别墅，让父母住上好房子，享受享受。l20年后成了一位水利专家，为人类寻找淡水资源而努力奔波，从而唤起人们珍惜水资源，节约用水的危机意识。4、方法

7、四：舍“大”取“小”，选材的切入点要“小”。我们平常多见和最不缺乏的，是生活中的常人小事类材料，倘能用心打捞生活中的真、善、美，或能随意裁锦一角，摘花一枝，都一样绽放优美自然的姿容，散发持久沁人的馨香。多少大家的小品文，写的往往是常人小事，有如《散步》《阿长与山海经》。课堂练习：写母亲一直关心“我”学习，其中有一段：记得我六岁的那一年，有一天晚上妈妈摸着他的头，意味深长地对我说：“明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能再像以前那么贪玩了，以后要好好学习，天天向上，长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。”这样的选材好吗？为什么？五、课堂总结：六

8、、小试牛刀：请为书本第9