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时间:2019-06-13
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1、盘古开天辟地后羿射日嫦娥奔月女娲补天女娲造人袁珂道县六中何发芽一、掌握本课生字词。二、能用自己的语言复述故事情节,了解鲜明的人物形象。三、初步了解神话极其特点,培养自己的想象能力。学习目标读出画线字的正确读音:澄澈幽光绵延生气蓬勃枯藤chèpéngbóyōumiánténg字词积累澄澈(chénɡchè):清澈透明。绵延:延续不断。莽莽榛榛(mǎnɡzhēn):草木丛生的样子。快速阅读,抢答问题(本单元要求快速阅读,力争每分钟不少于400字)1、女娲为什么要造人?2、女娲是怎样造人的?3、女娲如何让人类繁衍生息的?人类幸福的生活下去……合作探究1概括:女娲是一个___
2、______的神。“神”性和“人”性的结合奇特和合理的统一合作探究2故事中哪些内容体现出女娲人的特性?主题——想象幻想神话合理现实生活我的舞台怎样理解和诠释神话呢?课文小结女娲造人,体现了人类可贵的创造力与探求精神,也使我们感受到了生而为人的自豪。今天,我们面对的广大世界,依然有许多未知的领域,等待我们去探求,去追求,去感受那种创造成功的喜悦。布置作业根据课堂所学,展开想象的翅膀,把《女娲造人》的故事讲述给你的父母、朋友或弟弟妹妹们听。送给你想象力是人类思维中最美丽的花朵。——雨果想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!——被誉为创造学之父的奥斯本
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