库尔勒市第十六中学环境卫生管理制度

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1、库尔勒市第十六中学环境卫生管理制度库尔勒市第十六中学2012年3月库尔勒市第十六中学环境卫生管理制度校园卫生是学校文明、文化建设的重要标志，学校卫生工作的主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对学生的健康教育。学校校园卫生管理实行“三定”管理办法，定责任区、定任务、定责任人。分片包干，层层落实。（一）、卫生清扫制度.要求各班级建立每日清扫,周末大扫除,节假日及重大活动前进行卫生突击的制度,保持生活、学习、环境清洁卫生.（二）、卫生岗位责任制度.1、将学生负责的环境、教室、垃圾箱、楼梯、走廊、寝室等,按照各班情况

2、分片包干、责任到班、定点到个人,班主任为第一责任人；（三）、定时清扫制度.教室每日放学后清扫主要区域(教学楼,主要走廊)的卫生,早餐后、第三节课后和课外活动时间值日生要清扫,每周星期五第七、八节为全校卫生大扫除时间（清扫教室、环境公共区）。卫生工作职责：（一）、卫生工作总的要求是：垃圾箱要定位、布点要合理，垃圾要集中；卫生要日日清扫，垃圾要天天拉走。做到：地面无积水，室内无灰尘、无异味，墙角无蛛网，院落内无废弃物，便厕、水池内无污垢、保持干净。（二）、学校各职能部门及各处室都要按照各自分管的区域，认真组织实施日常的卫生整治工作。（三）、各食堂对自己每天所产生的垃圾

3、，应根据垃圾的种类分别存放，同时要控干水分，防止垃圾内的污水随垃圾清运车到处流泻地面，造成新的污染。（四）、绿化人员对自己工作中所产生的草碴、树枝、枯枝、枯草，要定点堆放，定期清运。对草坪内的杂草、绿化带内的枯树、垃圾、废弃物要经常拾检，及时清除。（五）、保洁人员要按照合同要求，定期对所辖卫生区域进行清整，以确保卫生能够全面达标。（六）、德育处的卫生分管老师要认真履行职责，坚持做到：腿勤走到，脑勤想到，眼勤看到，嘴勤讲到，手勤做到。并且作好详细的记录；（七）、德育处的同志要经常深入卫生工作现场，认真听取有关各方面对卫生工作的建议，及时分析、检查和了解全校的卫生工作

4、状况，积极支持和指导卫管老师开展工作，严肃认真地进行卫生工作总结、讲评和奖惩。（八）、全校师生教职工都要关心、关注卫生工作；特别是老师，要身先垂范，都要积极地为搞好卫生工作献计献策、出力流汗；要树立以讲卫生为荣，以不讲卫生为耻的观念。通过大家的共同参与，把我校建成文明、洁净的花园式校园。学校卫生工作要求：（一）、环境卫生：1、每天早上到校后各班进行卫生清扫工作，班主任应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒在垃圾箱内并及时运走。3、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯，同时要做到见纸弯腰，

5、随时捡起地上的果皮纸屑。教师要以身作则，积极引导和教育学生和子女。（二）、教学楼卫生：六光(四面墙和天花板,地面)三亮(门玻璃,窗玻璃,灯具清洁明亮)1、教学楼卫生由班主任负责，值日生在班主任的指导下对教室及负责的公共区进行卫生清扫。2、学生做到门窗轻开轻关，保持门窗干净明亮。3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。4、要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。5、课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，槽内无粉尘，粉笔、教具摆放整齐。6、定时开关门窗，保持教室内通风。7、保持教室电视机，计算机、投影仪、灯管的清洁8、

6、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。水房干净、无异味。9、保持室内及走廊、楼梯、桌面、墙壁的清洁，禁止乱涂、乱写、乱画。10、爱护教室财产，窗帘、投影仪、网线槽干净，无损坏。（三）、宿舍卫生：1、室内空气清新,没有异味。2、床上用品要整洁干净,被子叠放整齐,室内物品摆放整齐,并且干净无尘土。室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。4、地面干净、无痰迹、无积水、无纸屑污物等。5、门和玻璃干净,窗台上无杂物，室内无蜘蛛网,下水管道上无尘土杂物。6、不乱拉电线,不在宿舍内使用电器。7、室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。（四）、厕所：1、不准随地大小便。地面无积水，保持

7、干净、干燥。2、不准将其它物品扔进便池。3、不准在厕所的墙上、门上、隔板上、乱写乱画,乱张贴。4、不准在卫生间内焚烧废弃物。5、不要随地泼水,水龙头要及时拧紧,要节约用水。（五）、教师办公室：1、明确责任划分，各教研组负责组内及对应的走廊、楼梯、洗刷间卫生清理工作。2、值日教师每天提前20分钟到办公楼进行卫生清理工作。3、保持办公楼内及教研组、洗刷间、整洁干净，无杂物。办公室所有物品摆放有序。4、不向水房内倒杂物。考核制度1、处室、科学实验室、图书室、年级组、教研组办公室卫生由学校办公室和工会负责；2、教室、环境卫生、宿舍卫生由德育处负责；3、食堂、等卫生由总务处

8、负责。附具