§14.5浮力及其应用

《§14.5浮力及其应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中物理教案（人教版）--杜光亮§14.5浮力及其应用一、教学目标1．了解浮力是怎样产生的2．知道浮力的大小等于什么3．理解阿基米德原理4．掌握浮力计算的四种方法5．知道物体浮沉条件6．轮船、气艇、潜水艇实现沉浮的方法二、教学重点1．浮力的概念2．浮力大小的计算3．知道物体浮沉条件三、教学难点1．浮力产生原因2．阿基米德原理3．浮力的应用四、教具塑料瓶、乒乓球、弹簧测力计等。五、教学教程设计第一课时（一）导入新课课前预习：课本第93到97页。复习前面知识点：重力、弹力、摩擦力、压力。今天我们学习另一种力—浮力。（二）感知浮力的存在1．演示实验：演示1：把乒乓球放入盛有水的大烧杯中，用力将

2、乒乓球压入水中，放手后观察乒乓球的运动情况；演示2：乒乓球最后静止在水面上，漂浮的乒乓球也要受到浮力；演示3：将钩码放在水中下沉，它受不受浮力？（1）钩码沉入水中，是否受到浮力？（怎么证明）（2）为什么会有浮力？是一种新的力？结论：一切浸入液体中的物体都要受到液体对它竖直向上的浮力。施力物：液体或气体受力物：浸入液体或气体中的物体方向：竖直向上（三）浮力的大小1．实验称量法：引入：在刚才的演示实验中如何测出钩码所受到的浮力大小呢？8第8页共9页初中物理教案（人教版）--杜光亮演示1：将钩码逐渐浸入液体中（1）钩码逐渐浸入液体中，F拉逐渐减小，则F浮逐渐增大。说明浮力大小与排开液体的多少有

3、关或和浸入液体中深度有关；（2）完全浸入液体中后，示数不变，说明浮力大小与浸入液体中深度无关。说明：A、2-5浮力越来越大；B、5-7浮力不变（说明浮力与深度无关）C、此时钩码受到的浮力大小等于多少？F浮＝G－F拉2．阿基米德原理引入：由于物体在液体中所受浮力的大小，跟排开液体的体积和密度都成正比，而液体体积与密度的乘积就等于液体的质量，由此可以猜想，浮力的大小跟排开液体质量成正比。（一）实验步骤：（1）测出空溢水杯重力；（2）测出物体所受的重力；（3）把物体浸入液体，测出此时弹簧测力计拉力，并收集物体所排开的液体；（4）测出被排开的液体所受到的重力。（4）（1）（2）（3）空桶的重力（

4、N）物体重力（N）物体在水中时测力计数（N）空桶和物体排开的水重（N）0.343.40.85F浮＝G－F拉＝4N-3.4N=0.6NG排＝G总－G桶＝0.85N-0.3N=0.55N8第8页共9页初中物理教案（人教版）--杜光亮（二）阿基米德原理1．内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。2．公式：F浮＝G排＝m排g=ρ液gV排强调：（1）单位统一；（2）F浮只与ρ液、V排有关，ρ液是指液体的密度而不是物体密度；（3）强调V排：A、完全浸入：V排＝V物B、部分浸入：V排＜V物、V排＝V物-V露（4）适用于“气体”和“液体”。第二课时（四）浮力产生的原因1．左右前

5、后的压力均相等；2．物体受到的向上、向下的压力不相等，而向上向下的压力差就等于浮力。F浮＝F向上－F向下3．理解：浮力等于物体浸入液体中时受到的上下表面的压力差，因此如果没有下表面的压力也就没有浮力。（1）解释如下图所示实验：（2）物体漂浮时就只有向上的水的压力，没有向下的压力，并且此时只受重力和浮力作用，则有：F浮＝G物（3）分析下面物体是否受到浮力作用8第8页共9页初中物理教案（人教版）--杜光亮（五）阿基米德原理深入理解1．理论推导：F浮＝F向上－F向下＝ρ液gh下S－ρ液gh上S＝ρ液g（h下－h上)S=ρ液gV排2．其它证明过程：（1）如图所示，将原本是铁质物体换成等体积的铝块

6、，因为上下表面受到压力差不变，所以受到的浮力不变；（2）如图所示，将原本是铁质物体换成等体积的铜块，因为上下表面受到压力差不变，所以受到的浮力不变；（3）如图所示，将原本是铁质物体换成等体积的水，因为上下表面受到压力差不变，所以受到的浮力不变；又因为此时等体积的水处于漂浮状态，所以浮力和重力是平衡力相等，因此物体在液体中所受的浮力就等于排开液体所受到的重力。3．再次强调浮力与深度无关。（六）浮力计算公式总结1．定义法：F浮＝F向上－F向下2．称量法：F浮＝G－F拉3．阿基米德原理：F浮＝ρ液gV排4．平衡法：F浮＝G物强调：做适当练习题，熟悉以上几个公式然后进入下一个知识讲解。典型例题：

7、例1：某金属块放入溢水杯中，溢出水100g，求金属所受浮力？例2：比较浮力大小A、B、课本P97第4题。例3：课本P972、3、6题。第三课时（七）物体的浮沉条件引入：演示1：将一个重力较大的钩码和一个重力较小的乒乓球完全浸入水中，松开手，重力较大的钩码会下沉，重力较小的乒乓球会上浮。问：为什么会下沉和上浮？是什么因素决定了物体会沉入水中或浮上水面？演示2：将一个重力较大的塑料球和一个重力较小的铁钉完全浸入水中，松开手，重力较大的塑