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时间:2019-06-12
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1、五上语文第二单元复习练习卷五( )班 姓名 一、把词语补充完整( )书( )画 风( )雪( ) ( )天( )地 ( )负( )名 ( )头( )节 守( )相( ) 含( )如( ) 二、照样子写词语1、凉飕飕 ( ) ( ) ( ) ( )2、流水潺潺 ( ) ( ) ( ) ( )3、顶天立地 ( )天( )地 ( )天( )地 ( )天( )地三、写出下列近义词 流浪( ) 唯一( ) 稀少( ) 大概(
2、 )欺负( ) 处境( ) 珍藏( ) 眷恋( )四、写出下列反义词慈祥( ) 寒冷( ) 潮湿( ) 新鲜( ) 充足( ) 漂泊( ) 偶尔( ) 稀罕( ) 宝贵( ) 离别( ) 郑重( ) 盛开( ) 成熟( ) 完整( ) 清澈( ) 五、填合适的词朵朵(冷艳) 缕缕( ) 轻轻( ) 慢慢( ) 纷纷( ) 穿过( ) 浮现( )( )衣物 ( )田
3、园 ( )风景六、按课文内容填空:1、《泊船瓜洲》的作者是( )代诗人( )。这首诗的名句( ),此句表达了诗人( )。2、《秋思》的作者是( )代诗人( )。这首诗表达了作者( )。我会默写这首诗:( ),( )。( ),( )。3、《长相思》的作者是( )代诗
4、人( )。山一程,( ),( ),( )。风一更,( ),( ),( )。 4、我还能默几句表达思乡的诗句:( , ) ( , )( , )5、旁的花,大抵是( )才开花,她却不一样,( ),( ),花开得( ),( )。她是最有( )、最有( )、最有( )的!几千年来,
5、我们中华民族出了许多有( )的人物,他们不管大历经多少磨难,不管受到怎样的( ),从来都是( ),不肯( )。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的( )!6、一条( )的小溪,终年( )地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵( ),那长长的( )的柳枝,随风( )着。( )的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,( ),画着( )的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也( )着,发出( )的声音。7、(
6、 ),切切故乡情。——张九龄8、( ),游子( )。——杜甫9、( ),寒灯( )。——马戴10、明月有情就应识我,( )——袁枚11、( ),春生江上几人还?——卢纶12、( ),人在天涯( )——刘著13、鸟宿池边树,( )——贾岛七、理解句段阅读《梅花魂》全文,把下面答案补充完整。 1、课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情,主要体现在以下几件事情上: 一是
7、常教外孙女读唐诗宋词,读着读着就_______________;二是对一幅墨梅图分外爱惜,因我的一次不小心弄脏了它_________,受到 ;三是因不能_________,而难过得呜呜哭起来;四是在离别前,_________,五是船快开时_________。2、选择句意,在括号里画“√”。 (1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢! a.赞美梅花不怕寒冷,生命力强。( ) b.梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。( ) c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族
8、的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( ) (2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好! a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( ) b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风
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