11调研测评分细则(总)

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1、第三次月考评分细则2011年广州市高三年级调研测试评分补充细则【第14题文言文断句与翻译】（1）断句3分参考答案：窃料夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施／技止此也／使边将皆如莹等（／）出万死不一顾返之计／纵不百全／胜负之理／亦当相较／或未易量赋分说明：3分。每错3个扣1分。扣完3分为止。如果错1～2个以下不扣分；错3～5个扣1分；错6～8个扣2分。“使边将皆如莹等（／）出万死不一顾返之计”中间断了不算错。评分示例：满分示例：窃料夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施／技止此也／使边将皆如莹等／出万死不

2、一顾返之计／纵不百全／胜负之理／亦当相较／或未易量窃料夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施／技止此也／使边将皆如莹等出万死不一顾返之计／纵不百全／胜负之理／亦当相较／或未易量3分示例：窃料夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施／技止此也／使边将皆如莹等／出万死不一顾返／之计纵不百全／胜负之理亦当相较／或未易量窃料／夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施／技止此也／使边将皆如莹等（／）出万死不一顾返之计／纵不百全／胜负之理／亦当相较／或未易量2分示例：窃料夷人张其凶暴／咆哮中国／深入

3、腹地／得而不有／非有余力而不肯施／技止此也／使边将皆如莹等出万死不一顾返／之计纵不百全／胜负之理亦当相较／或未易量窃料夷人张其凶暴咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力／而不肯施技止此也／使边将皆如莹等／出万死不一顾返之／计纵不百全／胜负之理／亦当相较／或未易量1分示例：窃料／夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施技止此也／使边将皆如莹等／出万死不一顾／返之计纵／不百全胜负之理／亦当相较／或未易量窃料夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地／得而不有／非有余力而不肯施技止此也／使边将皆如莹等／出万死不一顾返之计／纵不百全胜／负之理亦当

4、相较或未易量窃料／夷人张其凶暴／咆哮中国／深入腹地得而不有／非有余力而不肯／施技止此也／使边将皆如莹等／出万死不一顾返之／计纵不百／全胜负之理亦当相较／或未易量（2）翻译7分①（3分）参考答案：现在恐惧敌人不符合事实的话，将有功之臣说成有罪之臣。赋分说明：3分。译对“怵”字和“变易”词各给1分，译对大意给1分。“诡”译为“诡辩、狡诈、奇诡”不扣分。评分示例：满分示例：如今害怕敌人不符合事实的话，将有功之臣说成有罪之臣。如今害怕他们诡辩、奸诈的言论，惩罚替换有功劳的臣子。第7页（共7页）第三次月考评分细则2分示例：现在害怕他们奇诡的言语，变换有功之臣

5、。现在害怕他们诡辩、奸诈的言论，替换掉有功之臣。现在害怕洋人的诡辩恐吓，变动惩罚有功的臣子。1分示例：如今轻信敌人奇诡的话，替换掉有功之臣。现在心术不正的人散布他们虚假诡辩的议论，使有功劳的臣子功绩改变。0分示例现在听信敌人的谎言，变换易出有功劳的臣子。今天要反驳那些诡辩之论，为有功之臣辩解。②（4分）参考答案：如果国家因抛弃城池处罚众将，（却）又因敢于作战而降罪姚莹。赋分说明：4分。“且”译这“如果”“况且”“所以”不扣分。“委”不译为“抛弃”的意思，扣1分。两处倒装（状语后置）各1分。大意1分。评分示例：满分示例：况且朝廷因各将领把城池丢弃给敌

6、人而把他们诛杀，现在又因为姚莹勇敢作战而将他定罪。3分示例：并且国家杀掉众多因为放弃城池的将军，却惩罚因为勇敢抗战的姚莹。况且国家因为他们守卫城池而诛杀了多个将领，并且因为莹敢于和洋人抗战而惩罚他。2分示例：况且国家杀了那些放弃城池的将领，却又加罪于姚莹这种敢于战斗的大臣。所以国家诛杀那些将士因为他们弃城，但却因为姚莹敢于迎战而治罪于他。1分示例：况且国家朝廷杀掉各将士来保全城池，却因为敢于战斗而归罪姚莹。况且国家杀了诸位将士来保全城池，因为姚莹敢于抗争而判他有罪。0分示例：况且国家诛杀各位将领把城池交给夷人，但罪臣姚莹却还敢与夷人战斗。况且国家诛

7、杀功臣将领来保卫城池，但有罪过的姚莹却敢迎战。【第15题诗歌鉴赏】（1）这首元曲写出了秋天的哪些特点？抒发了怎样的情感？（4分）参考答案：这首元曲先写秋天丰收的景象，接着又描绘了萧瑟清凉的秋色；抒发了游子思乡之情。（4分。丰收1分，萧瑟清凉1分，思乡或思归或乡愁2分。）评分说明：▲得分点“萧瑟清凉”，可以回答“衰败”“凄清”“凄凉”“荒凉”“萧条”能紧扣秋天特点就得分，若写“寂静”“苍凉”“悲凉”“万物凋零”就不给分。▲得分点“秋天丰收”（“庄稼成熟”“农作物丰收”“稻粱成熟”若紧扣农作物的丰收就可以得分，若具体写某种作物的饱满不得分，答“谷粒饱满

8、”不得分。▲只是描述具体景物特点不给分。▲▲得分点“思乡或思归或乡愁”，必须出现才给分，2分。满分示例：写出秋天丰收、秋高