必修Ⅱ《遗传与进化》检测题(八)

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1、高二生物必修Ⅱ《遗传与进化》检测题（八）兰三中周建芦班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿一、选择题（每题2分，共50分）1．成人身体约有1014细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有相同的基本结构，这说明()A.人体细胞既有多样性，又有统一性B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同2．下列可以成为真核细胞和原核细胞具有统一性的证据有()A.两者都有细胞膜、细胞质、细胞核等结构B.都是由蛋白质、核酸等生

2、物大分子物质组成C.都有线粒体，都能进行有氧呼吸D.细胞中都有细胞壁结构3．水华和赤潮分别是淡水和海水水域长期被污染，使水富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是()A.蓝藻类B.苔藓类C.草履虫D.细菌类4．细菌和蓝藻的细胞在生理或结构上的统一性表现在()A.都属于自养型原核生物B.都属于异养型原核生物C.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核D.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核5．下列各项中属于胚胎阶段由相同的组织发育而来的结构是()A.鲸的鳍和鲨鱼的鳍B.鱼的鳃和蛙的肺C.人的手臂和蝙蝠的

3、翼手D.蝗虫的翅和鸟的翼6.达尔文进化理论的核心是()A.获得性遗传B.用进废退学说C.自然选择学说D.中性学说7.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是()A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型D.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境8.对生物进化的方向起决定作用的是()A.基因突变B.染色体畸变C.获得性遗传D.自然选择9.果蝇多是有翅的，但后来产生了残翅的类型，这些类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上生活得很好，

4、这说明()A.突变是有害的B.突变是有益的C.突变的有利和有害决定于环境条件D.环境条件的变化对突变题都是有利的10.人工选择能选育出新品种，自然选择能形成新物种，其共同的选择基础是()4A.生物都具有很强的繁殖能力  B.生物普遍存在着遗传变异的特性C.生物都在进行生存斗争      D.人和自然界的选择力量11.在我国云南省澄江发现的动物化石群约出于5.3亿年前的寒武纪早期，该化石群由100多种60多个类群，大多已绝灭。其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文

5、进化学说的那一观点相矛盾()A.生物是由其祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的B.现代生物之间有或近或远的亲缘关系C.生物的变异是不定向的D.生物是从简单到复杂，从地等到高等进化的12.下图是长期使用一种农药后害虫种群密度的变化情况。下列叙述中不正确的是()A.种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料B.A→B的变化通过生存斗争实现C.B→C是逐代积累加强的结果D.农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫抗药性增加13.如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为一个物种()A.能相互交配繁殖并产生能育后代B.它

6、们必须分布在同一地理区域内C.它们的食量要相同D.它们的毛色一定相同14.有关种群和物种的叙述正确的是()A.同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代B.种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位C.种群的基因频率总在是不断的变化发展，物种的基因频率往往保持不变D.物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富15.下列关于基因库的叙述，正确的是()A.指一个种群中所含有的全部基因B.指一个种群中一个个体所含的全部基因C.指一个种群中所含的对本物种有利的全部基因D.指一个种群中所含的对本物种不利的全部基

7、因16.祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。但是下列变异中不能成为蝶类进化内因的是（）A.基因结构改变引起的变异B.染色体数目改变引起的变异C.环境改变引起的变异D.生物间杂交引起的变异17.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18％，基因型为Aa的个体占78％，aa的个体占4％。基因A和a的频率分别是()A.18％、82％B.36％、64％C.57％、43％D.92％、8％18.生物进化的实质在于()A.环境条件的变化B.基因频率的变化C.自然选择起的作用D.生存斗争起

8、的作用194.人眼褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中，蓝眼有3600人；褐眼有26400人，其中纯合子有12000人。那么在这一个人群中A和a　基因频率分