四年级语文七单元作业

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1、四年级语文单元作业第七单元练功房一、下面的字我都能写对。jiànshānchéngchuǎngtīng推掉处进客xúnliánzūrǎnghūn警窗界叫黄二、我知道要先比一比，再组词。存（　）　屈（　　）　燥（　　　）　删（　　）　篇（　　　）荐（　）　崛（　　　）　操（　　　）　册（　　）编（　　　）三、肯定积累了不少好词，快展示一下吧！（）不忍（）和（）相（）（）（　）与共（）单（）只年（）古（）年（）气（　）　得意（）（）（）武（）威四、看谁记得牢，写得对。１、有志者　　　　　　　　　　。２、　　　　　　　，慌于嬉；　　　　　　

2、　　，毁于随。３、莫以　　　　　　　　　　，莫以　　　　　　　　　　　。４、尺有所短，　　　　　　　　　　　。５、盛年不重来，　　　　　　　。及时当勉励，　　　　　　　。智慧宫一、补充合适的词语。振兴（　　）灿烂的（）不解地（　　　）积累（　）宝贵的（）坚定地（　　　）设计（）严肃的（）全面地（　　　）节约（）简短的（）　静静地（　　　）二、给下列句中加点字选择正确的解释。（只填序号）博：①多，丰富　　　②宽广　　　③取得１、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（　　　）　２、我国地大物博，物产丰富。（　　　）３、叶圣陶老先生知

3、识渊博。（）浓：①稠②颜色深③程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（）三、读一读，改一改。（试着用上修改符号）（1）我睁大了眼睛，有些莫明其妙。（2）纸上到处满是红色的圈。（3）早自习时，都在认真地读书。（4）我断定他今天可能不会来上课了。（5）公园的景色很动人。四、阅读课文片段，按要求做题。叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老

4、朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēngchèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mómú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。2、在第二自然段中找

5、出一对近义词。（）——（）3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作。4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是。6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）（1）爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。（2）叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？实践园一、课外阅读华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位

6、普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。①、表示事实与所说或所料的相符。（）②、改正已发表

7、的谈话或文章中有关内容的错误。（）③、不停地称赞。（）2、写出下列词语的反义词。普通（）错误（）3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指；“一粒微尘”指。5、用“√”标出下面正确的答案。①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（）②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（）③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（）二、快乐写作给你的亲戚朋友写一封信，告诉他（她），你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。冲浪岛一、

8、谚语填空。（1）众人拾柴（）。（2）人心齐，泰山（）。（3）朋友需要你今天帮助，千万不要推到（）。（4）众人一条心，黄土变成（）。（5）（　　）是快乐的，快乐应与大家（　　）。二、将下列名著、作者以及相关人物连一连。《水