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1、1.下列关于作用力与反作用力的说法中正确的是（）A.先有作用力，然后才有反作用力B.作用力与反作用力的大小相等，方向相反，合力为零C.物体间的作用力与反作用力一定同时产生，同时消失D.只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力【解析】选C.作用力与反作用力是同时产生，同时消失的，所以选项A是错误的，选项C是正确的.由于作用力与反作用力分别作用于两个不同的物体，所以这两个力不能相互抵消，也不能进行合成运算，即作用力与反作用力由于作用点不同而没有合力，所以选项B是错误的.只要两个物体间能发生力的作用，就存在相互作用力，而两个不接触的物体间也可以产生力
2、的作用，像两块磁铁发生相互作用时就不需要接触，所以选项D是错误的.2.如图6-3-1所示，两个小球A和B中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板下，下面四对力中属于平衡力的是（）A.线对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B的重力和弹簧对B的拉力【解析】选D.平衡力的特点是两个力等大反向且作用在同一个物体上，A中两力大小不等，故A错.B中两个力作用在两个物体上，故B错；C中是弹簧与B的相互作用力，故C错；B球受重力和弹簧对B的拉力而平衡，故D正确.3.关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正
3、确的是（）A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零,作用效果也相互抵消B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同,平衡力的性质却不一定相同C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此D.先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上【解析】选B.作用力与反作用力是同种性质的力,同时产生、同时变化、同时消失，作用效果不能抵消;一对平衡力的性质不一定相同,但一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,在一对平衡力中，其中一个力变化时，另一个力不一定变化，故
4、B正确,A、C、D错误.4.如图6-3-2所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列各对力中，属于作用力和反作用力的有（）A.P所受的重力和Q对P的支持力B.P所受的重力和P对Q的压力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力【解析】选C、D.P所受重力的施力物体是地球，Q对P的支持力的施力物体是Q，它们是一对平衡力，A错误；P对Q压力的施力物体是P，受力物体是Q，与P所受的重力大小相等，方向相同，既不是平衡力，也不是作用力和反作用力，B错误；P对Q的压力的施力物体是P，受力物体是Q，而Q对P的支持力的受力物体是P，
5、施力物体是Q，它们是一对相互作用力，C正确；Q对桌面的压力的施力物体是Q，受力物体是桌面，而桌面对Q的支持力的受力物体是Q，施力物体是桌面，它们是一对相互作用力，D正确.【典例1】一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.在这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等D.只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大【标准解答】选B、C.大人拉
6、小孩的力与小孩拉大人的力是作用力和反作用力的关系，而作用力与反作用力总是大小相等的，即手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的大小总是相等的.所以B、C正确.【互动探究】本例中既然大人拉小孩的力和小孩拉大人的力一样大,为什么大人能把小孩拉过来?【解析】大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一样大,但地面对两者的最大静摩擦力不相等.当大人对小孩的拉力大于小孩所受地面的摩擦力时,小孩被拉动,即可判断大人受到的摩擦力比小孩受到的摩擦力大.答案:见解析【典例2】（2010·徐州高一检测）物体静止于水平桌面上，
7、则A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种性质的力D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力【思路点拨】首先分析物体的受力情况,然后根据平衡力与相互作用力的特征进行分析.【标准解答】选A.明确一对作用力和反作用力的关系是:等大、反向、共线、同时、同性、异体；而一对平衡力虽然等大、反向、共线，但它们不一定具有同时性，也不一定是同种性质的力,更重要的是它们一定作用在同一个物体上.物体和桌面受力情况如图所示.因
8、物体处于平衡状态，且N与G作用于同一物体，因此N和G是一对平衡力，故A正确.因作用力和反作用力分别作用在两个物体上，故B错.因压力是弹力
