(最新)大众深层阅读现状及改善对策之探讨

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1、2008年第6期总第148期图书馆工作与研究TuShuGuanGongZuoYuYanJiuNo．6SerialNo．148【读者工作】大众深层阅读现状及改善对策之探讨*陈瑛1，张海政1，金雪梅2(1．安徽省图书馆，安徽合肥230001；2．深圳市科技图书馆，广东深圳518055)[摘要]在社会高度信息化背景下，知识的荻取日趋表面化。各种形式的浅阅读、功利性阅读正成为当下社会阅读的主流形态。而这些阅读方式不仅改变着人们的阅读习惯，也使书本阅读功能逐渐弱化。文章在对大众阅读现状进行分析的基上，着力探讨了影响阅读的深层次原

2、因及改善阅读之对策。认为改善目前阅读状况，营造理想读书氛围，是一个需要集合个人、家庭、社会等多方力量为一体的系统工程。[关键词]阅读；浅闼读；深阅读；问卷；分析；对策[中图分类号]G252[文献标识码]B[文章编号]1005—6610(2008)06一0062一03读书之风不仅关系到个人的文化修养及精神追求，更关系到民族的兴旺和国家的强盛，面对“读图时代”、“快餐文化”大行其道，“消遣阅读”、“应试阅读”、“目录阅读”，甚至“标题阅读”等“浅阅读”成为风潮，传统意义上的深阅读已逐渐边缘化．这种国民阅读现状需要引起社会各

3、界广泛关注，积极寻求对策，激发人们的阅读热情，让更多的人回归到享受和思考的阅读之中，让有着悠久读书传统的国民阅读真正成为国人生活中不可或缺的一部分。1大众阅读现状1．1图书阅读率持续下降为全面了解我国国民阅读倾向发展趋势和文化消费现状，中国出版科学研究所继1999年，2001年、2003年，2005年对国民阅读率进行4次调查。从结果看，无论是国民的图书阅读率、读书习惯，还是对读书重要性的认识等多项指标均呈下降趋势。其中，z005年的国民图书阅读率，无论是广义，还是狭义，均低于50％(2005年我国广义国民图书阅读率为4

4、2．2％，狭义的识字者阅读率为48．7％)。国民中有读书“习惯”的读者只占到5％左右，每人每年平均阅读量只有4．5本。作为文明古国我国国民图书阅读率的持续下降，以及可以预见的进一步下降趋势，令有识之士颇感忧虑。1．2读书时间在缩短2005年调查发现：读书者下半年与上半年相比，有四分之一的人其读书时间减少了；有56．9％的人是持平；只有18．2％的人是增加。与前三次调查结果相比，个人读书时间增加的比例显著减少，个人读书时间减少的比例在2003年的基础上有所上升。1．3网上阅读对传统阅读造成冲击调查还显示：图书阅读率在下降

5、，而网络等媒体的阅读率却在快速上升。光盘阅读、网络阅读、手机阅读等等，各种新光电技术支持下的非传统阅读大幅上升。据中国互联网信息中心发布的数据，截至2007年6月30日中国网民总人数达1．62亿，2007年上半年增长量接近2006年全年增长量，每分钟就新增100个网民。1．4学子阅读热情堪忧2007年6月，《出版商务周报》联合北京印刷学院、上海师范学院、南京大学，武汉大学、成都大学对五城市少儿阅读情况进行了问卷调查，结果发现：7—12岁的少儿阅读情况最佳；而13一15岁、16—18岁的少年除了课本几乎不读书的比例依次提

6、高，阅读情况较差。随着课业负担的日渐加重，青少年阅读时间越来越少，应试教育使许多学生阅读范围多限于应付考试的教辅类书，以至于不少青少年在还没有喜欢上阅读之前就轻视或厌恶阅读。2影响阅读的深层次原因从文章前面所列举的种种现象和数据分析，造成阅读率不断走低大致有如下原因。2．1现代化技术快速发展，传统阅读方式受到挑战现代信息技术的飞速发展，极大地改变了入类的生活方式。网络阅读方便迅捷、成本低廉的种种特点，使人们的阅读*本文系安徽省社科联2007年课题(立项号B200701z)。62方式有了更多的选择。尽管在接受文化的浸润上

7、，“读”较之直观性的“看”更具思辨性．更具深度，但广播电视的出现和互联网的日益普及，使网络阅读群体不断扩大，各种文化快餐和流行阅读成为阅读主流，传统阅读方式受到了极大的挑战。2．2社会节奏加快，读书时间受到挤压现代社会竞争日益激烈，知识更新在加速，渐重的学习、工作和生活压力，使属于个人，特别是中年以下人群可支配的闲暇时间越来越少，读书时间受到挤压，没有时间阅读成为他们不读书的最主要原因。加之社会风气浮躁，人们更加重视看得见的经济利益，忽视亲近心灵的深阅读。2．3出版物品种虽多，但优秀图书品种缺乏近年我国的出版物品种不断

8、刷新历史记录，2006年全国共出版图书23万余种，其中新版图书达13万余种。虽然出版物品种令人目不暇接，但能引起社会广泛关注的优秀图书品种不够多。特别是内涵丰富、内容深刻、经的起时间考验的精品就更少。纵使面对书的海洋，读者在选择适合自己需要的读物时也颇费踌躇。2．4阅读更倾向实用性，阅读价值取向发生变化快速的生活节奏，激烈的社会竞