丁伦杰电子琴教学计划

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1、电子琴教学计划丁伦杰一、目的与任务本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。二、教学方式  本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。三、考试与考查  学期中旬结束时进行考查，学期结束时进行考试。 每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。四、教学原则  1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。  2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。  3．教学中发挥教

2、师主导作用，来用后发式教学。五、教学要求    通过一学期的教学，能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。本学期电子琴教学计划如下：第一周培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。1.激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。(认识五线谱，二分音符，四分音符，)：2.初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)3.让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。，第二周巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识)，并把所学音阶加以灵活应

3、用。1.把(C--G)用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。2.巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符，3.把所学知识加以应用。进入综合练习。第三周双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。1.基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。2.双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。3.双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。第四周学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把(C，G)两个和弦再次巩固学习，了解音色。1.学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

4、2.双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。3.复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。第五周学习新的键盘演奏功能(节奏，同步起动，速度)了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停顿时值。1.基本乐理学习(符点，休止符)，并学会唱五线谱。2.让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。3.让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。4.把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。5.复习旋律中所出现的乐理知识。6.电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解

5、到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。7.复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。第六周课上内容：1、学习音名,唱名,节奏型。2、认识音符，中央C。学习五线谱。3、学习弹奏音阶1234567音名:CDEFGAB唱名:doremifasollasi这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。第七周1、学习4/4拍及其强弱规律

6、。2、学习电子琴的基本功能的基本操作（包括音量区、音色区、节奏区，同步启动、单指和弦等）。3、手指触键练习和高抬指练习4、练习曲子《圣诞歌》练习打拍子跟电子琴节奏。开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。这节课主要是练习左右手的配合演奏，练习单指和旋伴奏。《圣诞歌》这个曲子旋律优美，和旋简单，学生比较熟悉也易于掌握。让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。第八周1、基本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。3、练习曲子《小星星》左手加单指和旋。第九周1、C大调双

7、手基本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法2、学习三拍子（3/4）的打法以及强弱规律（强弱弱）、认识附点二分音符3、练习曲子《布谷鸟》第十周1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹2学习各种符号（强f、弱p、渐强<、渐弱>、生降号、还原记号、速度、渐慢）3、练习曲子《小红帽》其余课时，以后待续。。。。。。。。。。这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上，学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要注意遵循循序渐进的原则，要根据学生的具体情况，因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的

8、练习，那样学生会更有兴趣学习，刚开始教以练习儿歌为主。