2011教研计划

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1、永昌小学2011秋语文教研组工作计划语文教研组工作计划一、指导思想更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要形式，继续落实教学常规，规范、落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发

2、展服务。二、教研组成员概况本教研组由1---6年级语文教师组成，共28人。教师们有扎实语文专业知识，教学功底较为深厚，教学技艺较为精湛。我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此取长补短，达到共同提高的目的。三、工作目标1、各项竞赛成绩有突破2、教学质量大提升3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教研活动。四、工作措施(一)强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量本学期我们将以年级组为单位进行语文教学研究，把年级组作为一个有力的团体，打团队仗，让

3、每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。（二）抓好教师的业务学习1、加强理论学习，丰富教研活动。根据双周工作安排，组织教师学习相关理论，把新课程的理念，实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作落到实处。2、确立正确的教学质量观牢固树立“教师为主导，学生为主体”的教学理念，课堂教学要着眼于学生的发展，让学生在生动活泼的教学中增长知识，提高语文素养。积极倡导自主、合作、探究的教学方式，扎实推进素质教育。3、提高教学质量，认真落实课堂教学，

4、做到有明确的教学目标，努力提高课堂教学实效，做好学困生的辅导工作，并做好跟踪记载。4、开展走出去、请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回校后上好汇报课，并谈谈自己的学习体会和收获，使一人学习，大家受益。5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（三）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。2、全体语文教师于双周星期三下午第三节进行学习、交流、备课及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量，教师要认真备好课，提高备课质量，本学期

5、仍倡导集体备课，采用表格式，强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。4、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。5、积极开展听课、评课活动。每位教师每学期听课不少于15节，同时做好听课记录并填好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当、质要高、难易搭配、提倡分层布置作业，学生作业案面整洁、人次齐全。7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。8、积极参加实地观摩及网络交流活动。（四）开展学科活动，促进学生发展1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活

6、动。在广泛阅读的基础上开展读书报告会、读书心得交流会、读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。2、贯彻学校德育工作要点，在语文教学中渗透民族精神教育，并围绕相关主题开展语文实践活动。3、组织学生参加各种语文写作活动，鼓励学生积极向报刊杂志投稿。4、充分挖掘教材中的环保教育渗透点，在课堂教学中及时有效的对学生进行环保教育。五、工作日程安排九月份：1、开学常规管理，正常教学秩序。2、语文老师完成语文科教学计划，合理安排教学进度。3、制定教研组教学工作计划,确定工作要点。4、认真检查备课（鼓励自查），组织学习、

7、分析教材及教师教学用书。5、送教下乡活动。（对口支教学校----开坪小学）十月份：1、观看课堂教学实录碟片；学习教学理论文章2、举行新调入教师教学汇报课第4周(一年级新调入教师汇报课：雷瑶陈蓉)第6周（五年级新调入教师汇报课：梁丽）3、教学反思、教学故事交流4、备课与作业的常规检查，十一月份1、备课与作业的常规检查。2、学生书法比赛(1—2年级铅笔3---6年级钢笔)3、半期测试质量分析、反馈。4、语文教学专题研讨第8周(一、二年级识字教学)第10周（三、四年级作文教学5、青年教师课堂大赛）十二月份：1、学生手抄报展评

8、（4---6年级）2、优秀教案设计（每位老师至少一篇）3、各教研组每周进行集体备课、听评课活动4、阅读教育专著心得体会交流5、语文教学专题研讨第12周(五、六年级阅读教学)第14周（教学经验交流）元月份：1、开展期末教育教学工作大检查2、做好期末语文复习工作，分年级开展复习策略经验交流活动。3、进行期末教学质量监测及分析4、教研组