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1、高考语文考前辅导总结:针对试卷训练能力,切实解决“会而不对,对而不全,全而不快,快而不准”的问题。针对薄弱环节训练方法：你诗歌鉴赏不行就做诗歌鉴赏的典型试题；你文言翻译不行就练文言翻译；你成语不行就练成语,你句式仿写不行就……,你就别练了。我建议你看满分作文，只要你能写出文采飞扬的满分作文,句式仿写自然不在话下。一、看看1、看课本:看看高一高二学过的课本,尤其是必修1~5的重要文言文,在这里我给大家推荐十篇,同学们可以记一下:第一册《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》;第二册《游褒禅山记》(要特别注意本课中
2、的重要文言虚词“其”字);第三册《劝学》《过秦论》《师说》(这几篇都有要求背诵的内容);第四册《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》(这是一篇非常典型的人物传记,高考文言文阅读的难度不会超过此篇),看这十篇文言文的时候,要特别关注一词多义、使动用法、意动用法、特殊句式等文言基础知识。现代文重要篇目以及以前曾深深打动自己心灵的也可以看看,如《祝福》(其中的情节结构,倒叙手法,人物肖像描写要特别注意)《林教头风雪山神庙》(注意文中的环境描写)《林黛玉进贾府》(注意人物描写)《小狗包弟》等,这些文章,只要我们认真思考
3、,肯定会大有收获。比如《小狗包弟》,同学们可以想一下,在进入正文之前,巴金为什么插入艺术家和邻居家小狗的事?作用是什么?仔细分析,它的作用应该有三点:①点明时代背景:事情发生在文革那个荒唐的年代;②为后文作铺垫,寓示小狗包弟的悲剧命运,巴金脑海中常常浮现“小狗包弟躺在解剖桌上被割开肚子的情景”;③人和动物尚且能够和谐相处,但人和人呢?你争我斗,把人家往死里整,这就突出了小说的主题。同学们,这些恰恰就是我们做小说阅读,人物传记常常考到的文章章法结构知识。是的,这些我们以前都读过,现在回头看看,朝花夕拾,虽不美丽,
4、却也深沉!2、看第一轮复习时的《核按钮》,重点在解题思路,解题方法,解题技巧。3、看自己以前做过的模拟卷,错题本：“见过不如做过,做过不如错过”,认真分析其中的原因,避免高考时不再错!4、看近几年高考真题,尤其是新课标卷,看高考大纲,考试说明。二、想想结合2017年的高考大纲,考试说明,想想今年会考什么?我该如何应对?我的薄弱环节在哪?如何弥补?其实同学们完全可以自己出一套高考模拟卷,自己考自己。下面我给大家简要分析一下新课标试卷结构以及答题注意事项。新课标第一卷第一大题是论说类文章阅读,选材内容往往是历史、地
5、理、哲学、书法、文化、艺术等社会科学领域最新动向的文章,信息往往是陌生的,因为命题人一直禀乘这样一个宗旨:“只有陌生信息才能有效考查考生的阅读理解分析能力。”试题结构基本上是三道小题,客观选择,分值9分。第1小题往往考查重要词语或重要句子的理解,即基本概念;第2小题往往考查对文意的理解,信息筛选;第3小题考查对文章内容的分析或推断。这三个小题都是ABCD四个选项,三个对的,一个错的。这一大题是同学们最先接触到的,做这一大题良好的心理素质最关键。同学们要心境平静,思路清晰,思维敏捷,大胆自信,力争一遍成!你千万不
6、能怀有检查时再说的侥幸心理,因为面对高考谁也没有把握可以提前几十分钟答完卷,更不可能让你重新再做一遍,所以我们要力争一遍过!接下来是文言文阅读、诗歌鉴赏、名句名篇背诵默写。其中的文言句子翻译我们要洞察题干中的“潜规则”,所谓潜规则就是那些无须明示但考生答题时必须遵守的常规性法则或思路,比如古文翻译时,必须考虑到句中的古今异义、一词多义、词类活用、和特殊句式等情况。这些题干都没有明说,但命题人和阅卷老师特殊关注的恰恰是这些,我们必须逐个落实,才能保证文言翻译拿高分!诗歌鉴赏我们再次强调从文本出发,真正把诗读懂。许
7、多同学之所以题目没有做对或不完全对,原因就在于诗没有读懂或不完全懂。比如上次模拟考试《题元十八溪居》就是这样,这首诗各位老师已讲评过,在此我不细说了。我只想说一下诗歌鉴赏最基本的思路,八个字:一、展形;二、想象;三、品味;四、做答。首先读懂诗,把诗中描绘的形象展开,其次联想想象,沉浸于诗的意境;第三品味诗歌表现手法、艺术技巧;第四是规范作答。这些东西并不高深,却很实用,请同学们谨记!名句名篇背诵默写:我们要求切实掌握考纲规定的篇目,其中高中14篇,初中50篇。对于这64篇,我们要背得“死去活来”!“死”是记死,
8、记准,记全!不写错别字;“活”是灵活运用,尤其是作文中的灵活运用,这一点我将在第三部分重点讲解。关于文学类文本阅读和实用类文本阅读,我想重点讲一下最后一题--那道考查探究创新能力的8分题。这首题之所以分值高,是因为它难度大,要求的能力级别高。它首先要求考生对文本进行多角度多层次地解读,“多角度”体现阅读广度,“多层次”体现阅读深度,从而理解作品丰富而深邃的意蕴,即读懂作品;第二,探究作
