溪江乡中心学校2014年度勤工俭学工作计划

溪江乡中心学校2014年度勤工俭学工作计划

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1、溪江乡中心学校2014年度勤工俭学工作计划一、指导思想“勤工俭学”是我党我国的优良传统。在科学技术突飞猛进的发展时代,抓好该项工作凸显重要。我乡2014年勤工俭学工作在上级主管部门的指导下,以中国共产党的十八届三中全精神为指导,以党的群众路线教育实践活动为契机,深入践行科学发展观,围绕建设衡阳县教育强县目标,以素质教育为主线,加大基地建设力度,以秋塘完小的基地为榜样,充分发挥育人功能,以创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园为着力点,求真务实,扎实工作,不断推进我校勤工俭学工作健康、和谐、均衡发展二、工作目标和任务1、我乡地处山区,学校比较分散,教师资

2、源不足,代课教师多,所以学校猪场、商店安全教育和安全管理工作凸显重要。强化学校商店商品质量、学校猪场卫生安全工作,全面落实商店商品“六查六看”措施,稳步推进学校商店社会化管理工作,达到学校商店商品质量万无一失的安全管理目标。2、我乡各级学校大多是农民集资建设的学校,质量低下,存在安全隐患比较多,进一步规范和完善校园安全管理机制。规避、转移、分散学校责任风险,按照省、市、县的要求做好学校财产保险和校方责任险的入保、理赔等工作。3、因地制宜做好特色管理工程,努力巩固发展“四小工程”,即“小菜园、小果园、小鱼塘、小猪场”建设。不断推进中小学校素质教育基地和劳动实

3、践基地建设工作。富田完小的劳动基地是省示范工程,今年内必须继续巩固,要到学校附近农户中承包“小菜园”基地。其他各校也一样要求建好“小菜园”基地。如朝日学校、大西教学点、双溪学校、长峰学校、九峰学校等单位要“好”、“特”字下功夫、做文章,如条件不足的溪江中学、富田中学、中心小学等学校要想方设法创造条件,在“辟”、“租”字上做文章,力争实现我乡100%的学校能保证蔬菜基本自给的目标。4、规范学校办公用的采购渠道,与上级保持高度一致,做好服务工作,学校用品所有物品一律到县校办企业服务部采购。管理师生食堂的物资采购,坚决要求索证索票,保证食品安全和质量安全,坚决禁

4、止私自购买办公用品,构建规范的学校后勤管理与服务体系,努力开拓新的门路,不断增强学校第三产业的收入。5、教育强则国强,教育强必须素质教育强,《同步教学实践训练》是素质教育的主要教材。开展开放式探索《同步实践教学》教学活动,从以下几个方面努力,让《同步实践训练》融入课堂,充分发挥教材的作用。在全乡坚持每期开展一次教学比武活动,对教学运用教材出色的教师进行表彰,对使用教材的教师进行一次统一培训,切实为新课程改革服务。6、要做好节约型、卫生文明型学校,统筹规划厉行节约、节能环保行为,指导和督促学校建立节能减排环保制度,在全乡学开设节能环保教育课,开展“环保我在行

5、动”环境清理活动。7、勤工俭学工作是长期的工作,是教育教学的重要工作之一,必须加强领导,加强研究,每个学校要交三篇以上的理论形容论文,加强宣传力度,力争有勤工俭学工作宣传报导发表在各级刊物上。积极探索新时代勤工俭学发展的新思路。三、主要措施1、要做勤工俭学工作,必须有正确的理论基础,我们将在全乡各级学校掀起一个对勤工俭学法律法规和政策的学习,依法依规开展勤工俭学活动。开展理论与实践的相关培训活动。不断提高我乡教师队伍整体素质和管理能力。2、在政策法律法规的学习的同时,深入各校调查研究,根据各校的实际情况开展各项勤工俭学活动,加强理论研讨和政策宣传,打开勤工

6、俭学工作的新局面,增强自主创新能力,积极开辟勤工俭学新渠道,引进推新项目,巩固发展传统项目。3、在搞好理论研究同时,还必须健全管理制度,强化管理措施,构建科学的管理模式和安全防范体系,在加强领导的同时,加强对勤工俭学相关工作的指导,切实落实《溪江乡勤工俭学工作目标管理考核办法》工作,让勤工俭学工作真正为教育教学服务,为师生服务。溪江乡中心学校2014年3月溪江乡中心学校勤工俭学目标管理考核办法一、综合管理1、领导重视,全员参与①有工作计划和总结,由校级干部主持召开的勤工俭学工作专题会议两次以上(4分)。②有勤工俭学工作理论研究、上辅导课4次以上(2分)。③

7、有对勤工俭学工作报道的文章一次(4分)。④积极参加勤工俭学的各项活动(2分)。⑤及时交送勤工俭学资料(2分)。2、积极完成上缴任务,及时做好勤工俭学管理账务(2分)。3、理论研究,每年在7月以前向中心学校交论文(5分),三篇以上或报道一次,记5分,(县级获一、二、三等奖,每篇分别加1.5分、1分、0.5分,市级获一、二、三等奖,每篇分别加2分、1.5分、1分,省级每个奖项提高1分加分。县级报道每篇加0.5分,市级报道每篇加1分,省级报道每篇加1.5分,并查原件,交复印件,预先通知收看电视)。4、素质教育基地6分①生产劳动教育基地开发巩固率达100%,基地面

8、积无流失,无抛荒现象,“四小”工程建②设卓有成效(1分)。③学校有

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