探究诊所式法律教育本土化障碍与可行性

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1、理论纵横现代物业·现代经济2012年第11卷第4期探究诊所式法律教育本土化的障碍与可行性陈一琳徐惠婷（浙江工业大学法学院，浙江杭州310000）摘要：中国的法律教育正在逐渐的增强职业教育的属性，出现了一些制度性的变革措施，其中之一便是引入了来自美国的诊所式法律教育，这种法律教学方法可以把学生和法律实践紧密的结合在一起。但是作为一个舶来品，诊所式法律教育在我国实行的时间较短，而且其赖以产生和存在的背景是英美法系的法律教育模式，在实践过程中出现了一些值得我们深思的问题。关键词：诊所式法律教育；本土化；障碍；可行性中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1671-8

2、089（2012）04-0104-03随着法学学科的发展与其日益增长的职业需求导向，区法律服务、婚姻家庭、知识产权保护、环境保护、刑事中国的法律教育正在逐渐增强职业教育的属性，出现了一诉讼、艾滋病患者权益保护等领域。以中国政法大学为些制度性的变革措施，其中之一便是引入了来自美国的诊例，该校法律诊所课程面向本科3年级以上学生开设，为所式法律教育，即“在律师或法学教师监督下，在学生从实践性必修课。每年选修的学生总数已达500多人，至今事实际办案的过程中，培训学生处理人际关系的技能及职累计参加法律诊所学习的学生超过2,000人。学生共接待[1][3]业伦理观念”的一种法

3、律教学方法，，可以把学生和法法律咨询4,000多人次，受理案件900多件。律实践紧密的结合在一起。如在美国诊所式法律教育的倡从这些院校的实践经验来看，诊所式法律教育的优点导者耶鲁大学法学院，学生入学后的第一个学期就可以参与传统的法学教育相比是显而易见的。加法律诊所并出席法庭，诊所学生代理真实的客户并处理（一）法律知识体系的深化理解[2]现实中的法律问题，而不是模拟或者角色扮演式练习。诊所式法律教育通过学生接触真实案例，对法律产生但是作为一个舶来品，诊所式法律教育在我国实行的时间全新的与书本上截然不同的认识，对专业知识有更加全面较短，而且其赖以产生和存在的背景是英美

4、法系的法律教和深入的掌握和理解。育模式，在实践过程中出现了一些值得我们深思的问题。（二）应用能力的提高与传统的法学教育相比，这是诊所式法律教育所具有一、诊所式法律教育在我国的发展现状的最突出的特征，由于诊所式法律教育采用的是真实案2000年9月，在美国福特基金会的资助下，北京大例，使得学生的应用能力得到了很好的训练。传统法学教①学、中国人民大学等七所高校的法学院首次开设“法律育授课时通常仅仅局限于一门部门法，而诊所式法律教育诊所教育”选修课程，2002年7月28日，由11个所院系发却要求学生综合运用法律，这使得学生在学习时视野更加起成立了隶属于中国法学教育研究会的

5、中国诊所法律教育开阔，观察和分析问题更加全面。传统法学教育是以虚拟委员会。截至今年6月18日，中国诊所法律教育委员会成或已发生案件作为训练材料的，事实和证据都以框定，而员单位已达134个，其中82个院系设了法律诊所课程，共诊所式法律教育采用真实案例，这些真实的案例会有诸多计开设不同主题诊所课程130个，内容涉及民事诉讼、行无法预见的情况出现，锻炼学生的应变能力。此外，学生政诉讼、谈判和调解、公益诉讼、消费者保护、弱者权益在处理真实案件的时候，必须要训练其他技能，如对当事保护、农民工法律服务、农村法律服务、妇女权益保护、人的接待，与法官和对方当事人及代理人的谈判，起

6、草相未成年人权益保护、青少年违法行为矫正、地方立法、社应的法律文书等等，这些在传统法学教育中是无法得到锻炼的。（三）职业思维方式和职业道德的培养作者简介：陈一琳，女，硕士，浙江工业大学法学院，传统的法学教育虽然也重视对学生思维方式的培养，讲师，研究方向：法理学。要求学生“Thinkinglikealawyer”，但通常是站在徐惠婷，女，浙江工业大学法学院，副教授。–104–陈一琳，徐惠婷，探究诊所式法律教育本土化的障碍与可行性理论纵横公平正义等抽象价值判断的基础上的，因此学生的立场往友可以成为辩护人。因此，学生很难以非律师的身份真正往是中立的。而诊所式法律教育中学

7、生的立场就有所不同参与到刑事法律援助的案件中。即便是在民事诉讼中，如了，因为要从真实案件的委托人的角度出发，因此仅仅考调查取证时没有法律服务机构的专用介绍信会导致这一任虑公平正义或依法处理案件是远远不够的，还需要考虑委务困难重重，许多职业技能得不到训练。托人的利益，推测案件对方当事人的想法，判断法官的立另一方面，法律诊所也没有获得社会的认同，很多单场等等，在这一过程中，能让学生不仅像律师一样思考，位和司法机关对学生的代理工作态度并不十分肯定，当事而且要像律师一样行动，真正认识到法律职业者应当具备人对学生的认可也很欠缺，很多到法律诊所寻求帮助的当的思维方式和职业道德

8、，而不仅仅