诸暨市实验小学

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1、诸暨市实验小学学科教学计划二00五学年度第二学期科目语文册次四出版处人教版制订教师钟宁制订日期：2006年2月18日一、（二（2））班学生情况分析：本班原有学生47人，新从云南转入新生一名（吴杰），转出一人（吕富康）现仍有学生47人，其中男生27人，女生20人。大部分学生上课能专心听讲，按时完成作业，遵守课堂常规，使老师较好地完成教学任务。有几个学生语言表达能力较好：陈小燕、黄涛、金怡婷等，上课时思维敏捷，发言积极，学习成绩优秀。但班上也有几个学生比较费劲：俞凯伟，有多动症，上课时不按常规参加学习，在课堂上经常随心所欲，或大叫，或兀自站立，在上课纪律上很费心思。孙煌、陶泠钢、

2、寿伽宝、孟金杰等同学接受能力、记忆力较差，以致学习成绩不理想。章强强、黄赵扬等同学上课不专心，爱随便讲话，自我控制能力较差。总之本班差生不少，要多花精力在差生的帮教上，使全体学生在共同努力下，一起成长，一起进步！二、教改具体措施（可以教研组为单位亦可以班级为单位）：1.围绕专题，整合教材的内容。2.创设“我知道”“宽带网”两个全新的栏目，搭建拓展知识的平台。3.课后在练习时需更加重视学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实际能力。4.突破传统呈现方式，增强教材与学生之间的亲和力。5.从开放性和弹性的角度进行教学，增强学生的适应性。三、教学目的、要求、任务：1.继续

3、复习，巩固汉语拼音，借助汉语拼音来识字和正音。2.认识400个字，会写300个字。3.继续使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。5.能联系上下文和生活实际，了解课文中的词句意思，在读中主动积累词句。6.能阅读浅显的课外读物。7.积累自己喜欢的成语和对联等。8.培养和养成讲普通话的习惯。9.对写话有兴趣，能把看到的和想到的写下来。10.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然。四、教学进度周次起迄日期教学内容课时安排考查要求教具准备课外阅读12.132.191、《找春天》2、《古诗两首》622.202.263、《笋芽儿》4、《小鹿的玫瑰花》语文

4、园地一832.273.55、《泉水》6、《雷锋叔叔，你在那里》643.63.127、《我不是弱者》8、《卡罗尔和他的小猫》语文园地二853.133.199、《日月潭》10《葡萄沟》663.203.2611、《泼水节》12、《北京亮起来了》语文园地三873.274.213、《动手做做看》14《邮票齿孔的故事》684.34.915、《画风》16《充气雨衣》语文园地四894.104.1617、《古诗两首》18、《雷雨》19、《最优的书》8104.174.2319、《最优的书》20、《要是你在野外迷了路》语文园地五6114.244.3021、《画家和牧童》22、《我为你骄傲》6125

5、.15.7五一放假135.85.1423、《三个儿子》24、《玩具柜台前的孩子》语文园地六8145.155.2125、《玲玲的画》26、《蜜蜂引路》827、《寓言两则》155.225.2828、《丑小鸭》语文园地七29、《数星星的孩子》8165.296.430、《爱迪生救妈妈》31、《恐龙的灭绝》32、《阿德的梦》9171.56.11语文园地八期末复习考试8186.12期末复习考试