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时间:2019-06-07
《2014届湖北省荆州市高中毕业班质量检查(Ⅱ)生物试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖北省荆州市2014届高中毕业班质量检查(II)理科综合能力生物试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分。考试用时150分钟。可能用到的相对原子质量:H-1O-16Na-23S-32K-39Ca-40Fe-56第I卷(选择题,本卷共21题,共126分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填在试卷答题卡上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷上的无效。一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意)1.2013年10月7日,诺贝尔奖评审委员会
2、将生理学或医学奖授予詹姆斯·罗斯曼、兰迪·谢克曼和托马斯·祖德霍夫等三位科学家,以表彰他们在细胞内主要运输系统——囊泡运输的调控机制领域所作出的杰出贡献。下列有关叙述中,不正确的是A.囊泡膜是一种生物膜,其基本骨架是磷脂双分子层B.囊泡接受、传递和投放物质等精准行为都是受基因控制的C.特殊囊泡——突触前膜内的突触小泡所释放的神经递质,在神经细胞之间传递神经信息D.核糖体合成的蛋白质,经内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜的运输、加工和分泌时,共通过5层膜结构2.稻田生态系统是江汉平原重要的农田生态系统,褐飞虱和卷叶螟是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下歹IJ叙述中,不正确
3、的是A.防治稻田害虫,可调整生产者和消费者之间能量流动的方向B.与精耕稻田相比,弃耕稻田不受人为干扰,群落演替的速度较快C.用性引诱剂专一诱捕褐飞虱,在短时期内,卷叶螟的种群密度会上升D.褐飞虱和卷叶螟与拟水狼蛛之间的信息传递,有利于维持稻田生态系统的稳定性3.右图表示—个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。下列有关叙述中,正确的是A.在t2—t3时间内,甲种群的出生率小于死亡率,乙种群的出生率大于死亡率B.在t3时,甲种群的种群密度最小,在t4时,乙种群的种群密度最大C.在t3一t5时间内,甲种群的年龄组成类型是稳定型,乙种群的年龄组成类型是增长型D.若甲种群为某
4、种害虫,则在tl一t2都是积极防治时期,其中t2时防治的效果最好4.下列有关叙述中,不正确的共有几项?①一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变,说明物种在进化;②非同源染色体上片段的互换属于基因重组;③自然选择通过直接作用于不同个体的基因型而发挥作用;④同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化;⑤环境条件适宜时,种群的基因频率也可能发生改变A.1项B.2项C.3项5.右图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法。下列相关说法中,正确的是A.①是连续自交和选择过程,其原理是基因重组和基因突变B.②③过程利用了植物组织培养技术,与植物激素密切相关C.②④过程表示单
5、倍体育种,其优点是能明显缩短育种年限,且不需要选择过程D.图中的筛选过程不会改变抗病基因的频率,抗病基因和感病基因的频率之和仍为1.6.美国的生态学家奥德姆对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级能量流动的调查,下表是调查结果。表中的①一④分别表示生产者或不同营养级的消费者,⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中,正确的是生物部分生物同化作用所固定的能量(GP)生物体贮存的能量(NP)生物呼吸消耗的能量(R)①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54③141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59A.表中的
6、生物所构成的食物链共有5个营养级B.能量在第二、三营养级之间的传递效率最高,约为11.27%C.能量R是指各营养级的生物通过细胞呼吸所消耗的那部分能量D.生物部分①粪便中所含的能量,不是其GP的一部分,而是其上一营养级NP的一部分29.(10分)已知果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性,某实验室有灰身和黑身雌雄果蝇各若干。请根据要求回答下列问题:(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上,还是在X染色体上,可设计的杂交实验为:表现型为____的果蝇为亲本。如果子代的性状表现为,则基因位于X染色体上;否则在常染色体上。(2)若已确定A、a基因在常染色体上。为进一步探究该基因
7、是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计的杂交实验为:表现型为的果蝇为亲本,如果子代的表现型及比例为,则存在显性纯合致死,否则不存在。(3)若已确定A、a基因在常染色体上,且存在显性纯合致死现象,选用都为灰身的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,F1灰身红眼果蝇所占的比例为。(4)果蝇群体中,偶尔出现Ⅱ——三体(Ⅱ号染色体多一条)的变异属于染色体变异。已知Ⅱ——三体果蝇都能正常生活,且能繁殖后代。Ⅱ——三体雄果蝇在减数分裂过程中,在一个次级精母细胞内,Ⅱ号染
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