小学生朗读比赛通知、方案、总结

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1、关于上头地小学小学生朗读比赛方案为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组决定组织1——6年级读书朗诵比赛。一、预赛：各班利用校内语文活动课分小组进行选拔，语文教师要负责指导学生做好朗读准备，利用阅读教学课和课外时间进行指导，并在本班教室进行赛前展示活动和预选赛，每班限报5人，在五月末之前，上报参赛姓名和参赛篇目于教导处。二、比赛内容及方式：比赛的内容可以是散文、寓言故事、童话故事、成语故事、英雄故

2、事，体裁不限，具体篇目和朗读形式自定。三、比赛时间：初定2013年5月末。四、比赛地点：6/6临时通知五、评委安排：************************六、评价标准：满分100分1、衣着整洁，举止大方、得体，充满自信。（10分）2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（30分）3、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（20分）4、朗读时能辅以合理的动作。（20分）5、课文内容。（20分）七、奖励办法：全校分一二年级组、三四年级组、五六年级分别评出一等奖1

3、名、二等奖2名、三等奖3名。八、具体准备：   报 幕 员：xxx和xxx同学。   音响广播：韩树明  观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排   分数统计：6/6值周教师：负责场地安排，组织学生按秩序进入。九、备注：1、希望各位语文教师负责提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。2、未尽事宜另行协商。 3、语文教师应该充分利用早读、晨读训练学生的朗诵能力，注重音色、表情及各方面的能力训练。****小学语文教研组2013年5月2日6/6上头地小学小学朗读（诵）比赛报名表单位：上头地小学小学填表时间：

4、2013年月日序号班级姓名性别朗读（诵）题目123456789注：朗读（诵）内容应健康，积极向上。6/6姓名班级衣着（10分）课文内容（20分）正确流利（20分）语气感情（30分）表现形式（20分）合计总分上头地小学小学朗读比赛评分6/66/6