学校三五规划

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1、学校“三五”（2012—2017）规划 一、指导思想以党的十七大精神为指导，以各项教育政策法规为依据，以“发展”为动力，以“全市领跑、全省领先、全国一流”为目标，充分调动各方的积极性，不断夯实发展基础，强化科学管理，铸就名师团队，提高教学质量，提升学校整体办学水平。二、办学理念：学校——养和谐之气固本，蓄创新之势超凡。教师——诚欣赏之意评学，坚精进之志问教。学生——带愉悦之情求知，怀敬畏之心向善。三、总体目标：构建科学、规范、高效又充满生机与活力的学校管理模式；建设一支师德高尚、业务精湛、现代意识和创新精神强的教师队伍；培养一批具有创新精神

2、、全面发展的学生；规划好符合学生年龄特点，有益于学生身心健康、环境优美、设施齐全、富有人文性的校园。四、硬件建设“三五”规划建设目标如下：1、继续充实教师电子备课室的设备，争取在职教师每人一台电脑，加强学校网站建设。2、完善功能性教室，配备标准的图书室和电子阅览室。3、充实教师工会活动室。4、广报播系统的改造，学生课桌椅的配套。5、充实音乐、美术教室的设备。6、室外健身器材：（体育乐园：配备器材）。五、学校管理1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针。坚持依法治校，保证师生身心健康发展，无违规违纪现象发生，树立常师附小良好的社会形象。2、根

3、据教育法规和上级教育行政部门要求，深化人事制度改革，修改、完善教师考核、评价方案，实行奖优罚劣，形成良好竞争、进取的局面。3、坚持规范化、科学化、民主化的法规管理；做到职责分明，责任清晰。坚持教代会制度，校务公开制度，充分发挥教师参政、议政和民主监督的作用。4、进一步完善学校的各种管理制度，用制度管人管事，强化制度的严肃性。5、加强学生在校的养成教育，推行教师护导制度。设立教师护导岗位，安排全校教师轮流上岗，以加强对学生行为习惯的检查和督促，确保学生在校内的安全。六、教师队伍1、学校领导班子由校长、副校长等组成。校级班子成员及二层处室负责人

4、组成校委会，校委会应定期召开会议讨论、决定学校的重要中心工作。2、学校党支部要认真抓好教职工的政治思想教育和师德、师风的教育。组织对教师师德师风的考评。每期组织全体教师学习教育政策法规及学习全国优秀教师先进事迹二次以上。3、加强校本培训工作，努力提高教师业务素质，特别是现代教育技术的培训。①要求40岁以下教师必须具有本科学历；②所有教师必须实行电子备课，充分利用多媒体，开展网络环境下的教学。③全校教师都是学校网站的参与者，使学校的网站成为全市乃至全省知名的网站。4、实施名师工程，给予教师充分发展的空间。①创造条件为青年教师成长搭台，努力营造

5、教师成长的空间，建立骨干教师队伍和名师梯队。力争五年内新增1—2名特级教师，有2—3名市级学科带头人。②每年有2—3名教师在省、市优质课竞赛中获一等奖。③每年至少举办一次中老年教师教育教学思想研讨会，以帮助总结经验，树立榜样。④开辟校园名师栏。介绍特级教师、市级学科带头人、市级以上骨干教师、市级教学新秀及省级以上赛课获一等奖的教师等。七、教育教学1、以丰富多彩的课内外教育教学活动和社会实践活动为载体，切实增强德育工作针对性、实效性和主动性。从学生行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教

6、育。2、推进课程改革，优化课程结构，全面实施素质教育。重视基础知识和基本技能的教学，并关注情感态度的培养，充分利用课程资源，培养学生收集、处理和利用信息的能力，开展研究性学习，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力，鼓励学生合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展。使学生既有扎实的知识能力基础，又有较高的创新精神和动手能力。3、狠抓教学质量，确保教学质量稳步上升。从作业、考试及评语入手，认真研究并逐步确立符合素质教育要求的评价方法，强化教学工作过程的管理。教学质量列入教师目标管理考核。强化教学管理过程，切实做好质量监控，针对问题及时调

7、控。加强平时测试，要求知识点及时过关。学校教学质量要稳中有升，以良好的教学质量赢得家长和社会的认可。4、深入开展教育科研，努力探讨教育规律。学校将以“十一五”主导课题《少儿读经与小学生思想道德教育研究》为龙头，更加优化教育科研，营造浓郁的科研氛围，更好地调动教师的科研积极性，鼓励教师扎实、规范、科学地开展各项研究活动，探求教学规律，提高教学效率，改善学生学习方法，提高学生的学习能力。建立多级课题管理制度，建立教师课题科研档案。建立教师成长档案袋。5、引导学生参加科学实践活动，培养学生动手能力，提高学生科学素养。组织开展好每年一届的科技节。6

8、、贯彻“健康第一”的思想，关注学生身心健康，促进学生健康成长。认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，坚持开展好两操一课及大课间活动，每年开展一次体育节，培养学生团队