大关镇“师德建设月”活动计划2007911

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1、沂山镇教育管理办公室关于开展2007年“师德建设月”的活动计划为进一步加强和改进全镇教职工职业道德建设工作，提高教职工队伍的整体素质，按照《临朐县教育局关于开展2007年“师德建设月”活动的通知》要求，经研究，决定今年九月在全镇继续开展师德建设月活动。现制定活动计划如下：一、提高认识，加强领导。为保证教师职业道德教育工作落到实处，我镇成立师德教育领导小组，具体负责师德建设工作。领导小组在广泛征求意见的基础上，通过开展多种多样形式生动活泼的师德教育活动，促进全校教师师德水平的大提高。在自查、互查、整顿的基础上，由镇教办组织专门人员进行严格考核登记，并以此记载作为评优、评先、评职、聘任的重要依据。

2、二、明确目标，注重实效，通过多种途径和方式，开展扎实有效的教师职业道德教育活动。根据县教育局的通知精神和我镇工作的实际，着重抓好以下工作：1、向全体教职工宣讲开展教师职业道德教育的意义和具体要求，并将省、市、县教育行政部门及学校有关师德教育的标准、要求、评估办法、考核细则等传达到每一位教师，方便每位教师学习和监督。2、在宣传教育的基础上，首先开展教师职业道德的自评、自查和教风的整顿工作。每位教师要写出自评报告，存入个人师德考核档案。3、以师德教育大会为载体，围绕全镇及各学校的中心工作，结合教职工在工作中涌现出的先进典型及出现的问题，精心准备，由主要领导宣讲，开好师德教育大会。教育、引导教师树立

3、正确的教育观和成才观。要求教师都要关心每一个学生，切实做好“后进生”的转化工作。年级组长、班主任、任课教师要做好学生的心理疏导工作和学生的思想工作，化消极因素为积极工作，把不安定因素消灭在萌芽状态。在教师中大力倡导“六种精神”：终身爱岗的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同进步的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋发向上的拼搏精神、不计得失的奉献精神。“弘扬三个服务”：教师要为学校整体发展服务，为学生健康成长服务，为提高教学质量服务。通过倡导“六种精神”、弘扬“三个服务”，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进我镇学校工作目标的全面实现。4、以师德教育为切入点，抓好教学常规管理。教学常规管理仍从五

4、个方面抓起：即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。突出强调：备课要钻；上课要学生为主体，教师为主导，训练为主线；讲课要精，要突出重点，找准难点；辅导要勤，要落到实处；作业批改要细，要及时；认真细致地组织好期中，期末考试。5．狠抓《教师课堂教学常规》的落实工作。教师要对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系。教师要努力做到：一为榜样，二为良师，三胜父母，四如朋友。6、在教师中大兴学习的风气、教研的风气，与时俱进，开拓创新，向教科研要效益。突出准备中考这一重点，抓牢课堂教学这一主线，围绕教学中的实际问题，找准突破口，在教师中大力开展教科研工作。教科研工作要从三个方面入手。一是研究如何激发学生

5、的学习兴趣，使其愿意学，乐于实践；二是研究如何使学生会学习，善于学习；三是研究如何培养创新精神和社会实践能力。激发学生兴趣，使学生愿意学，教师首先就要对学生倾注全部爱心；其次，教师要有丰富的学科知识，用精练有魅力有幽默感的语言表达，有生动的表情动作，有漂亮的板书。因此，要求教师除了备课，上课之外，还要加强学科知识的学习、教育理论、教育教学方法、学习方法的学习和教师自身创新精神和实践能力的培养提高。7、建立和完善惩戒激励和制约机制。以《教师职业道德标准》为依据，加强对教师日常行为的检查和考评。对师德高尚、成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；对严重违反教师职业道德的教师，要坚决查处，决不姑息。镇教办派

6、出专门人员加强巡视工作，并通过多种层次的座谈会了解情况。对学生反映比较突出的问题，要认真对待，严肃处理。三、具体实施步骤。1、学习教育（2007年9月10日——9月17日）；（1）学习阶段（9月10日——9月16日）；学习内容：《公民道德建设纲要》、《教师职业道德规范》、《教师职业道德修养》、《潍坊市教师行为“十不”行为规范》以及我镇有关师德教育的规章制度。学习时间地点：各学校每周二下午集中学习1小时，并利用每周六下午组织教师自学半天，地点在各学校进行。教师在自学和集中学习时，要认真学习规定课程，作好学习笔记。镇教办领导小组随时进行检查。（2）对照检查阶段（9月17日——9月23日）；在学习的

7、基础上，每位教师都要结合自己的工作表现，对照《教师职业道德行为规范》、《潍坊市教师行为“十不”行为规范》等查找问题和存在的不足。（3）整改提高阶段（9月24日——9月30日）学校针对查找出的问题，结合实际，制定切实可行的整改方案。对存在问题较大的教师，要采取有效措施，作好教育工作。2、召开师德报告会（2007年9月26日下午）各学校要结合开展的师德教育活动，把师德优秀的教师选拔出来，在全镇师德报告