刘镇小学考核细则

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1、2010-2011学年度教师考核细则　单位：北王学区时间：2010年9月北王学区教师考核细则一、职业道德（18分）1、为人师表（5分）自觉遵守教师职业道德规范和潍坊市“十不”规范，时时处处维护教师形象，尊敬领导，团结同志，服从组织安排，举止文明，不无理取闹。衣着整洁大方，举止文明，依法执教，爱岗敬业，严谨治学，尊重家长、廉洁从教。2、关心学生（5分）积极更新教育理念，努力创设民主、平等和谐的师生关系。以为人父母之心关心爱护每一名学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生，不加重学生课业负担，为学生负责上全开设的全

2、部课程，让学生得到全面发展。3、劳动纪律（8分）自觉遵守作息时间，不旷工，不迟到，不早退。旷工一天扣2分；迟到、早退一次扣0.5分。请假一节扣0.1分，特殊情况除外。由学区根据检查实际情况得分。二、教学常规（35分）1、教学计划（5分）在认真学习大纲、通研教材，了解学生的基础上，写出各科教学计划。教学计划要有本册教材分析、教学目标、重点难点、学生分析、教学措施、教学进度。计划要体现新课改理念，内容充实实用，书写工整。没有、代写或用旧计划的该项不得分。2、备课（8分）备课要有全册备课、单元备课和课时备课三部分。（

3、1）全册备课：介绍全册教材的教学目标、重、难点和单元划分及课时分配等内容，指出本册基础知识和基本技能，采取的主要手段和教学方法。（2）单元备课：在年级组集体备课的基础上，掌握本单元教材的教学目标，弄清本单元教材的地位、作用及前后各部分的关系，明确重、难点，安排好教学时间，进行细致的单元备课。（3）课时备课：根据教学计划，结合本班实际情况，在认真钻研教材的基础上，掌握本节课的教学目标，明确教学重点、难点、教学准备、主要训练项目，确定教法和学法。安排好教学活动过程。同时还要注意教具、学具以及辅助手段的设计和制作应用

4、。备课尽量避免机械抄写，要内容充实实用。没有、代写或用旧教案的该项不得分。3、课堂教学（10分）上课要用“自主、互助、学习型”课堂，上课前要备好课，不备课不上课。课堂符合“三讲三不讲”要求，每节课教学完毕，教师应以新的课程理念为指导，从理论层面深刻反思自己的教学行为，认真总结课堂教学的成败得失，写出有深度、有真情实感的教后记或教学反思。4、作业批改（5分）作业布置要避免机械重复抄写内容，应结合教学内容布置不同类型的基础性和发展性相结合的题目，学生作业注重让学生养成良好的写字习惯，注重书写质量，一、二年级用铅笔写

5、正楷，三、四、五年级用钢笔写规范字。作业批改要及时、认真，评语多用鼓励性语言，语文平均每篇课文要有一次作业，作文每学期7篇，实行全批制，要有眉批、总批，批改仔细；数学每周三次；英语每周三、四年级二次，五年级2次；常识科每课要有一次作业，作业量适中。没有的不得分。5、日常检测（5分）日常检测试题应注重考察基础知识和基本技能，作为教师检查自己教学效果的手段，试卷印刷要清楚，要有试卷、成绩册、试卷质量分析，每科不少于4次。要采用综合评价等级制，不得给学生排名次，不得作为评价学生的唯一标准。否则该项得0分。没有的不得分

6、。6、辅导学生（2分）有辅导学生记录，真实有实际意义，能体现优生，特长生和后进生的培养和转化效果，记录达10次以上。没有的不得分。由学区根据检查实际情况得分。一、教师素质提高（12分）1、政治学习（2分）认真学习党和国家方针政策、法律、法规，学习党的教育方针政策、法规，不断提高政策水平，每周学习不少于一次，每学期不少于12次。查学习记录，缺一次扣0.5分，学习不认真的酌减。没有的或缺四次以上的不得分。2、业务学习（3分）努力学习新课改理论，不断更新教育理念，积极参加集中业务学习，认真自学业务知识，适应新课改要求

7、。每周业务学习不少于一小时，要有学习内容记录，每学期业务学习不少于10次。查学习笔记，缺一次扣0.5分，学习笔记潦草应付的酌情扣分。没有、代写或用旧记录的该项不得分。3、听课、评课（5分）要注意学习吸收其他教师好的教学方法，每学期听课不少于15节，教导主任不少于20节，校长不少于20节，并作出评价。听课记录缺一次扣0.5分，只造听课记录，没有真正听课的本项不得分，记录潦草的酌扣。观摩教材和上级配发的光盘，学习先进的课堂教学模式。没有、代写或用旧记录的该项不得分。4、教科研和校本课程活动（2分）按级部或科目成立教

8、研组，确立研究课题和教研活动内容，每周开展一次有意义的教研活动或校本课程研究活动，做好记录。不参加和无意义、乱编的此项不得分。由学区根据检查实际情况得分。二、教学成绩（35分）1、期中考试（15分）依据各年级C级以上人数、A级人数比得分。C级以上人数比占8分，A级人数比占7分。2、期末考试（20分）依据各年级C级以上人数、A级人数比得分。C级以上人数比占12分，A级人数比占8分。3、常