胡洼小学开展效能风暴行动实施方案

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1、索罗乡胡洼小学开展效能风暴行动实施方案根据《崆峒区教育系统开展效能风暴行动安排意见》精神，为加强我校教师作风建设，改进工作作风，切实提高教师素质与工作效率，提升我校教育质量，集中开展以治理“庸、懒、散、软、浮”为主要内容的“效能风暴”工作。现结合我校工作实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实教育局、乡党委《关于开展效能风暴行动的实施方案》有关要求，统一思想认识，充分认识开展效能风暴行动的重大意义，牢牢把握重点，扎实推进效能风暴行动，狠抓工作落实，努力提高工作效能，在全乡形成“风气更清正，干

2、部更齐心，教师更敬业，群众更满意，校园更和谐”的目标，促进教育事业又快又好的发展。二、基本原则1、领导带头，全员参与原则。2、重在落实，求真务实原则。3、开门整顿，群众监督原则。4、责任追查，奖惩并举原则。三、活动范围索罗乡胡洼小学全体教师。四、整顿重点我校教师中存在的：自私自利、缺乏奉献、安于现状、办事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思进取；纪律松散、管理不严、效能低下；作风漂浮、责任不强、落实不力；工作平庸、混天度日、被动应付；奢侈浪费、形象不佳等“庸懒散漫”问题。五、工作要求统一思想，加强领导，查找症结，明确整顿时限

3、，落实整顿措施，建章立制，形成长效。六、活动步骤“效能风暴行动”分三个阶段进行。第一阶段：（6月8日—7月4日）制定方案，动员部署。1、召开动员大会。及时传达和贯彻落实上级各部门党委关于效能风暴行动活动的工作要求，对我校教师进行动员部署。2、召开学习会。制定工作方案，学习中央、省委、市委领导关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实的具体措施。3、开展“效能风暴行动”大讨论。组织教师围绕活动主题开展学习讨论，教育引导广大干部、职工树立正确的事业观、工作观和政绩观，敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。第二阶段：（7

4、月5日—7月15日）查找问题。1、开展集中排查活动。通过“六查六看”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立群众信箱等方式，集中排查我校在“抓落实”方面的突出问题，在推进中心和重点工作中存在的突出问题，在内部管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。2、开展自查自纠活动。组织教师对照“庸懒散冷”相关问题，深入查找自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理。3、召开作风整顿专题民主生活会和组织生活会。结合领导班子年度民主生活会，根据自查自纠情况，深入剖析领导班子及领导干部个人存

5、在的问题和原因。领导要带头认真开展批评与自我批评，帮助班子成员查找不足，坚决反对一团和气，敷衍搪塞。组织党员干部开好专题组织生活会，深刻剖析“庸懒散漫”问题及原因。4、撰写剖析报告。领导班子要在召开民主生活会的基础上，认真形成分析检查报告。分析检查报告要紧密联系实际，认真总结“效能风暴行动”效能风暴行动的情况，认真查找在教师作风建设方面存在的突出问题，选择典型事例，从理论和实践上进行剖析。分析检查报告要突出分析和检查两个环节，避免写成工作总结和工作报告。校长要全程主持分析检查报告的撰写，广泛听取各方面的意见，充分讨论，

6、反复修改完善。第三阶段：（7月16日—12月31日）推进落实。1、制定整改方案。立足群众期盼，关注学生未来，着眼强化责任，紧密结合查找出的突出问题，逐一完善规定、程序、办法，并征求各方面意见，建议后向社会公示。2、开展行政效能“大提升”行动。严格落实首问责任制、限时办结制和责任追究制“三项制度”，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，狠抓一批“庸懒散冷”等群众意见大的反面典型，掀起“落实风暴”，大力提升工作效能。3、开展整改成效“大评判”行动。开展民意调查，对活动成效进行满意度测评。教师个人的整改情况，在

7、学校内部进行公开承诺和民主测评。4、认真开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、群众测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。5、建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒，建立健全落实到人的责任制度、科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓落实的长效机制。六、工作方法加强组织领导，把握正确方法，紧密结合实际，集中检查、受理群众举报等方式，是推进此次效能风暴行动的重要措施和方法

8、。设立举报电话、举报箱和意见箱，广泛征求效能风暴行动工作的意见，及时反馈调查结果。对学生反映突出的人和事，要根据其性质、危害和影响程度，分别采取诫勉谈话、通报批评、公开曝光、组织处理、纪律处分等方式进行处理。凡是对重大决策、重点工作落实不力、消极应对的；凡是被曝光、通报的；凡是在工作时间打麻将、斗地主、玩游戏、炒股票、看电影等从事