小学开展“效能风暴”行动实施方案

《小学开展“效能风暴”行动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学开展“效能风暴”行动实施方案　　小学开展“效能风暴”行动实施方案　　为了认真贯彻落实《全市教育系统开展“效能风暴”行动实施方案》的精神，进一步转变工作作风，提高工作效能和服务水平，提升干部队伍素质和执行力，推动学校持续、跨越发展，特制定本方案。　　一、指导思想　　以党的十八大精神为指导，以规范管理、履职尽责、严格制度为主要内容，紧紧围绕办学行为

2、、师德师风、财务管理等内容，促进干部作风大转变、工作效能大提高、发展环境大改善、教育形象大提升，推动学校跨越式发展。　　二、领导工作专班　　组长：xxx　　副组长：吴XX　　成员：XX　　三、工作目标　　1、加强管理队伍建设，打造高效的管理团队。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到

3、位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　加强管理人员作风建设，教育引导管理人员干一行、爱一行、专一行。让每位行政领导做到爱岗敬业、按时到岗、坚守工作岗位、坚持巡查督促，及时发现问题、解决问题。认真学习和执行国家教育法律法规，不体罚和变相体罚学生，克己自律，给学生做好表率，真正地懂管理、会管理，以强烈的热心和责任心赢得一流的业绩，为打造特色学校做出贡献。　　2、加强师德师风建设，打造尽责的教师队伍。　　着力整治违反中央“八项规定”和省、市、教育局关于改进工作作风各项规定的行为，加

4、强工作作风监督，重点解决上班迟到早退、脱岗串岗、工作时间上网聊天、玩游戏、请销假管理不严、工作日饮酒等工作纪律松懈及行政不作为、工作效能低下等问题；加强生活作风监督，重点解决干部吃喝玩乐、奢侈浪费、异性间不正当交往等问题。加强师德师风建设，教育广大教师爱岗敬业、乐于奉献、以身作则、为人师表、严格遵守职业道德规范，远离黄、赌、毒，不有偿补课，不乱订资料，不收受学生家长礼金，不歧视差生及问题学生，注意自己的衣着打扮，规范自己的言谈举止，自觉遵守学校的各项规章制度，切实树立起良好的师表形象。　　3、规范教育教学行为，树立良好的服

5、务形象。　　坚决杜绝乱办班、乱补课、跨区域招生等不规范办学行为，严格控制作息时间，严格执行招生计划，严格控制班额，严格均衡分班，切实减轻学生课业负担。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　坚决制止强

6、制学生就餐、购校服、订教辅、买保险、订学生奶、买饮用水等人民群众反映强烈的民生问题；坚决制止幼儿园在收取保教费外再收书本费，严禁以开办特长班、兴趣班、蒙氏班和亲子班等特色教育为名另行收取费用，保证学生利益、家长利益不受侵害。　　4、搞好财务后勤管理，节约开支建设美丽校园。　　坚决杜绝乱发滥补、乱开滥支、公务招待超标、报销条据数额过大及食堂、校园超市收入不入账等问题。严肃查处虚报、挤占学生生活费和食堂违规盈利等行为，着力解决学生食堂饭菜质量不高等问题。　　5、加强师生安全管理，师生结对关爱弱势群体。　　重点加强师生交通、人身

7、、饮食、设备设施、活动、用电等方面的安全教育、排查、防范、整改工作，坚决杜绝校园安全责任事故的发生。重点加强对单亲家庭、留守学生、心理有障碍问题学生等弱势群体的关爱帮扶工作，真正做到关爱学生、帮助学生。　　三、主要工作　　1、加强学习，切实提高思想认识水平。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行

8、。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　学习是提高自身素质，增强法纪观念，推进各项工作的有力武器。在“效能风暴”活动中，学校将组织全体教师把“学理论与转观念、学法规与强自律、学业务与强素质、学先进与树师表”紧密联合起来，不断提高广大教师的思想认识