以新课程理念为指导 精心打造高效课堂 高效课堂年活动

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1、以新课程理念为指导精心打造高效课堂-----高效课堂年活动总结高效课堂，就是“师生用最短的时间获得最大的教学效率”。创建高效课堂，提高教学质量，是每一个老师都追求的目标。经过一年来的学习和实践，我对高效课堂有了一些粗浅的认识，下面我将一年来高效课堂的认识和实践做如下总结。一、加强学习，转变教育教学观念，不断提高自身业务素质。活动开展以来，我积极参加学校、教研组组织的各项校本培训活动，认真学习，做好笔记。同时又抽时间学习《河南教研》、《教育时报》等报刊、杂志，自我充实，自我提高，不断丰富自己的教育教学理论，切实转变教育教学观念。推行“高效课堂”势在必行，任重

2、而道远，要顺利、有效地推行“高效课堂”，最为关键的是老师要先转变教学理念，大胆实践，悉心研究，建立起符合教学规律新型教学思想。通过学习我认识到：学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生，而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构，教师的任务是调动学生主动思维和主动参与的积极性，根据学生的认知规律，创设条件，引导学生主动学习，主动探究，成为学生学习过程的优秀组织者、帮助者和引导者。二、积极参与教学研究，不断促进自己专业成长。我能积极参与学校组织的各项校本教研活动，在集体备课中能认真钻研课标

3、、教材，撰写分析材料，能积极与同头科教师研讨、交流，做好记录，通过活动加深了对课标教材的进一步认识，提高了驾驭教材的能力。在课例研究活动中，每次都能针对研究的问题进行学习思考，在活动中积极参与，在交流和探讨中逐步加深了对高效课堂的认识，自觉的在自己的课堂教学中努力转变学生的学习方式，调动学生主动参与课堂教学的积极性。自觉实践“六步”教学模式，变教案为学案，积极打造高效课堂。积极参与我校申报立项的《新课程背景下高效课堂研究》的课题研究，不断提高自己的教科研水平，把教学中的感悟和心得收集整理后，撰写教育教学论文。通过不断的研究，提升了自己的教育教学理论水平，增

4、强了打造高效课堂的自觉性，促进自己专业成长。三、深入课堂实践，积极参与到高效课堂的实施中。（一）加大课前投入，功夫用到备课上。为了上好每一节课，我首先在备课上下功夫。只有做好充分的课前准备，才能保证课堂教学高效地顺利进行。没有备课时的全面考虑和周密设计，就不会有课堂上的有效预设和动态生成，没有课前的胸有成竹，就不可能有课堂上的游刃有余。每次上课前，首先研读课标、教材和教参，对教材进行分析，合理的定位教学目标，分清教学重难点，规划课时安排，合理地设计教学过程，精心准备教学课件。其次是学科教具的准备。再次是搜集教学相关资料。（二）准确把握教学目标，全面落实三维

5、目标。没有目标就没有行动的方向，准确把握教学目标是构建高效课堂的前提和基础。教学目标既是教学的起点也是教学的归宿，是教学的灵魂，它在整个教学过程中起着引领作用，支配作用。它限定着课堂教学的整个过程，对保证课堂教学有效、高效进行至关重要。新课程标准要求“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三方面目标的有机结合。知识与技能目标是基础，是过程与方法，情感、态度和价值观目标的载体，没有知识和技能目标，整个教学就会成为空中楼阁，其它目标就难以实现。所谓过程与方法实际上就是落实知识和技能，实现情感、态度和价值观目标的过程与方法。而情感、态度和价值观目标

6、是寓于知识和技能之中，体现在过程与方法上的。准确地把握教学目标，首先，教学目标的定位要难度适宜，太高太低都不利于学生的成长。其次，要在兼顾整体的基础上注重因材施教。除了在课堂上要保证大多数学生能顺利掌握教学内容外，还要兼顾学生，指定的教学目标有利于他们的发展。（三）创设问题情境，激发学生求知欲望。人的思维始于问题情境，问题情境具有情感上的吸引力，它能激发学生的学习兴趣和求知欲。设计一个新颖的有趣的情景把学生的学习兴趣提起来。语文教学如果能紧密联系学生的实际和生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣，有利于学生自主学习、合作交流的问题情境，其实质在

7、于揭示事物的矛盾或引起学习主体内心的冲突，打破主体已有的认知结构的平衡状态，从而唤起思维，激发内驱力，使其进入问题者的“角色”，真正“卷入”学习活动之中，达到激发兴趣、掌握知识、提升能力的目的。（四）践行自主、合作、探究学习，调动学生主动参与教学的积极性。自主探究学习是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。它作为一种探究性、开放性的学习方式，能够提供给学生更多获取知识的渠道和方式，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实、了解社会、体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得比较

8、完整的学习经历，从而学会学习。小组合作学习，提供了成员之间合作的机