§4.1 多姿多彩的图形(1)学案

《§4.1 多姿多彩的图形(1)学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§4.1多姿多彩的图形（1）──立体图形与平面图形班级:________姓名：____________学习目标：1.认识简单的几何图形：圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球．2.能从整体上把握几何图形的分类．3.能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状．学习重、难点：1．重点：几何图形的认识和分类．2．难点：几何图形和实物的对应．学习过程：一、自主学习：(一)知识回顾：1．观察你周围的物体，写出你所认识的几何图形：2.你能想象出在现实生活中哪些物体是以下图形的形状吗？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（9）（8）（7）（10）（11）（12

2、）（13）（二）自学课本Ｐ116—P119，思考下列问题：1．请你根据上面的图形的相同点给予合理的分类：2．几何图形根据是否在同一平面内分为___________图形和_________图形．二、师生合作：1．根据你的分类，我们来共同把我们所认识的几何图形分类：第3页共3页几何图形2．你能说出下列图形之间的区别吗？圆柱与棱柱：相同点；不同点；圆锥与棱锥：相同点；不同点．三、当堂训练：1．把下列几何图形与对应的名称用线连起来圆柱圆锥正方体长方体棱柱球2．把下面的几何体的名称用序号填在相应的位置．①圆锥②圆柱③正方体④球⑤长方体⑥三棱柱3.在下列所

3、给出的四个物体中，与其它三个物体的形状不同的是()A．日光灯管B．罐头C．试管D．地球4.下列各几何体的表面中，没有曲面的是()A．圆柱B．圆锥C．棱柱D．球5.下列物体的形状，类似于圆柱的个数是()①篮球②书本③标枪头④罐头⑤水管A．1个B．2个C．3个D．4个6.以下图形中，不是立体图形的是()A．正方体B．圆C．棱柱D．圆锥四、作业布置：课本Ｐ123—P124：1；2；3；7；8.第3页共3页五、课后反思：第3页共3页