《1.2.1顺序结构》导学案2

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《流程图——顺序结构》导学案【学习目标】1、了解常用流程图符号(输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线)的意义．2、能用流程图表示顺序结构．3、能识别简单的流程图所描述的算法．【学习重难点】重点：能用流程图表示顺序结构．难点：能识别简单的流程图所描述的算法．【学习过程】1．问题：(1)；(2)；(3)求当时，满足条件的的最小正整数；开始输入n计算的值>2004使n的值增加1N输出n结束Y请设计第(3)个问题的算法：2．流程图：程序框名称功能起止框表示一个算法的起始和结束输　入输出框表示一个算法输入和输出的信息处理框赋值、计算判断框判断某一个条件是否成立，成立的在出口处标明“是”或 “Y”；不成立时标明“否”或“N”．3．问题：写出作△ABC的外接圆的算法，并用流程图表示．．顺序结构的含义及其表示．例1、已知两个单元分别存放了变量和的值，试交换这两个变量值．例2、半径为的圆的面积计算公式为，当时，写出计算圆面积的算法，画出流程图． 【课堂检测】1．画出下列图框：(1)起止框(2)输入输出框(3)处理框(4)判断框2．依次进行多个处理的结构称为结构．3．写出作棱长全为2的正三棱柱的直观图的算法．4．写出解方程组的一个算法，并用流程图表示算法过程． 【课后巩固】1．已知两点，，完成下面所给的求线段垂直平分线方程的算法．求线段的中点的坐标，得点坐标为；求线段的斜率，得；求线段中垂线的斜率，得；求线段的垂直平分线方程为．2．半径为的球的体积计算公式为，写出当时计算球体积的一个算法，并画出流程图．3．三角形面积的计算公式(其中为边长，为该边上的高)，用算法描述求时的三角形面积，并画出流程图．4．画出解方程组的一个算法流程图．