第19课时 真菌

《第19课时 真菌 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级神木县第五中学导学案班级学科生物课题真菌19课时编制人贾艳审核人刘二军使用时间第13周使用者学习目标:1、认识日常生活中常见的真菌2、能说出真菌的主要特征和生活3、认识真菌与人类生活的密切关系学习重点及难点1、霉菌和蘑菇的营养方式2、真菌的结构特点及繁殖方式明确学习目标重难点教学流程学法指导【当堂预习】（启发探究10分钟）观察给定图片（酵母菌结构示意图）酵母菌的细胞有哪些结构？青霉的菌体如何构成的？青霉每个细胞的结构怎样？（观察课本76页中图片——青霉结构示意图）组成青霉的菌丝有哪两种？青霉孢子的颜色和着生状态呈什么形状？真菌的营养方式是什么？真菌的生

2、殖方式是什么？主要采用学生自主学习，探究，启发互动，小组合作，引导推测等策略4【合作探究】（对学，群学，交流10分钟）真菌的结构1、观察并比较酵母菌和青霉的细胞结构（下列结构中有的请打√）酵母菌青霉细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞个数2、请说出真菌的营养方式，为什么？真菌在自然界中的作用是什么？答：真菌的营养方式是　　　　　　，因为真菌细胞内没有　　　　　，只能利用现成的　　　　维持生活。真菌在生态系统中属于　　　　　。【展示交流】（5分钟）A、真菌并不都是有害的，有些霉菌可以用来制作豆豉、　　　　　、　　　　　等食品，我们平时食用的　　　　　　、银耳

3、等都是真菌。B、酵母菌细胞有　　　　　，还有细胞壁、　　　　　、　　　　　、　　　　　　等。和酵母菌一样，霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有　　　　　，真菌和动、植物都属于　　　　　生物。C、青霉的菌体是由许多细胞连接起来的　　　　　　构成的。D、真菌可以通过产生大量的　　　　　来繁殖后代。小结：真菌的主要特征⑴细胞结构包括：　　　　、　　　　、　　　　、等　　⑵有　　　　的，也有　　　　的。⑶细胞内有真正的　　　　　。⑷能够产生　　　　　，繁殖方式：　　　　　。没有　　　　　，营养方式为　　　。小组成员讨论完成展示要大胆，脱稿，声音要洪亮4【当堂检测】（应用探究

4、10分钟）1、下列生物中，不属于真菌的是（）A、酵母菌B、蘑菇C、曲霉D、结核杆菌2、真菌的细胞与动物细胞比较，具有的不同结构是（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核3、将成熟的新鲜蘑菇菌盖放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的褐色粉末是（）A、孢子B、菌丝C、芽体D、种子4、下列有关真菌的特征的叙述，不正确的是（）A、通过分裂生殖繁殖后代B、细胞内有真正的细胞核C、以现有的有机物生活D、个体有大也有小5、下列选项中，属于单细胞真菌的是（）A、蘑菇B、酵母菌C、木耳D、霉菌6、霉菌的主要生殖方式是（）A、分裂生殖B、孢子生殖C、出芽生殖D、接合生殖7、蘑菇虽然

5、常出现在树林中，伹却不是植物，这是因为（）A、它的细胞内没有细胞核B、它的细胞内没有芽孢C、它的细胞内没有叶绿体D、它的细胞内没有菌丝【作业】（10分钟完成）2014年月日星期第20次74、下列关于蘑菇特点的叙述中，正确的是（）A、蘑菇属于生产者B、蘑菇是由菌丝集合而成的C、菌丝可以萌发成孢子D、蘑菇在环境恶劣的时候会形成芽孢75、下列有关酵母菌和霉菌的叙述正确的是（）A、两者均有细胞核B、生态系统中，酵母菌属于生产者，霉菌厲于分解者C、两者能进行出芽生殖和孢子生殖D、潮湿的皮衣、皮鞋是霉菌可以寄生的场所76、橘皮上生长的灰绿色斑块通常是哪种细菌或真菌的菌落

6、（）A、酵母菌B、细菌C、青霉D、曲霉当堂训练，考察学生对基础知识的掌握程度，教室提问学生，学生要说出为什么选这一项的理由。知识巩固，部分题，可用于下节课提问学生。477、真菌的特征是（）①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正会细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体A、①③⑤B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑤78、下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。（1）⑤是[]________中散落开来的_________，它的功能是繁殖。（2）图中①是________，③是________，地上部分是[]___________

7、。④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是分解腐烂的植物体从而获得营养，所以蘑菇的营养方式是_______。（3）蘑菇的身体都是由_______构成的，它的每个细胞都具有_______、细胞膜、细胞质和______这四个部分。都能发育成一个新个体。个别真可以通过　　　　　　繁殖后代，如：酵母菌【教后反思】我的收获绘制酵母菌细胞结构示意图教师寄语：只要参加学习，孩子就没错---教育中的无错原则。学生说出我的收获，总结内容。4