2016邢延楠国培简报

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1、吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训五道岗小学第三期简报制作人：邢延楠本期指南²心语²研修日志²拾穗虽利不如躬耕²暖暖的幸福²成长感悟²教育语录²结束语心语：只有将学思知行，有机结合，所学才会内化为所需，认真对待作业，即认真对待学习。机不可失，时不再来！研修日志本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。拾穗虽利，不如躬耕教师的专业发展，正如四

2、季的自然演变，经历着起步、提升、成熟到完善的过程。和孩子一起走过的日子，有感动、有烦恼、有快乐、有忧伤。烦恼也好，忧伤也罢，随着岁月流淌，它们都会沉淀为我教师专业成长生涯中不可或缺的部分，成为留在我心间的美好回忆。在工作中我渐渐发现反思与实践才是最有价值、最有深度的学习，只有善于反思的人往往才是成长最快的人。暖暖的幸福教育语录：1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。3、对于教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。成长感悟拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”作为一名教师，这句话可以

3、这么说：“不想当优秀教师的教师不是好教师。”状态大于方法反思大于苦干研究大于经验结束语：培训活动结束了，而我的思考并没有结束，我们吸收了许多宝贵的知识和好的经验，和我现在的教学相比较，找出不足和差距，反思自己的教育教学方式方法，反思自己的教学行为，做到知而后行，我将永远牢记：教师永葆职业青春的方法——实践、反思、更新的循环。朋友们好运！圆梦国培朋友们好运！