10.3浮沉条件

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1、实验中学八年级物理导学案章节：第十章第三节课题：物体的沉浮条件及应用编号：2014005编写：梁振杰陈智华时间：2014年5月4日一、学习目标：1、学习应用二力平衡的原理分析物体的状态2、了解潜艇及飞艇的工作原理。3、知道物体的浮沉条件二、重点、难点重点：物体的沉浮条件及应用难点：浮沉条件的应用三、学习过程：《一》知识回顾1、阿基米德原理的内容是：公式是：，受二力平衡时，物体会状态或处于状态2、试分析右图中物体的受力情况，并在图中画出力的示意图。《二》自主学习（阅读课本53业内容,独立完成）根据上图受力分析，应用二力平衡的原理，比较浮力F浮与重力G重

2、的关系探究物体的浮沉条件。（选填“上浮、悬浮、下沉”）（1）在上图中若F浮=G物则物体（2）在上图中若F浮＞G物则物体（3）在上图中若F浮＜G物则物体思考：飘在水面上的物体F浮与G物的关系如何？《三》合作与探究1、由于浸没在液体中的物体，其排开液体的体积与自身的体积相等，因此物体的浮沉情况可以用物体的密度跟液体密度的大小关系来描述。请同学们应用阿基米德原理及二力平衡的知识推导出物体浮沉与物体密度与液体密度的关系：飘浮：ρ物ρ液悬浮：ρ物ρ液上浮：ρ物ρ液下沉：ρ物ρ液练习：a、小实验《盐水浮鸡蛋》把新鲜的鸡蛋浸入盛有水和浓盐水的容器中，观察鸡蛋在容器

3、中的位置，观察到的现象：结论：b、在上图的实验中，若在浓盐水中加盐并搅拌，会观察到c、思考：流体中为什么会出现热对流现象？2、浮力的应用（1）问题一：轮船是用钢铁制成的，钢铁的密度远大于水，为什么用沉重而坚硬的钢铁制成的船可以承载很多货物呢？（2）什么是排水量：（3）潜水艇工作原理：物理小组制作的潜水艇模型如图所示．通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮．当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会(　　)A．上浮，它受到的浮力增大B．下沉，它受到的浮力减小C．下沉，它受到的浮力不变D．上浮，它受到的浮力不变（4）

4、氢气球和飞艇的工作原理：《四》限时训练5’1、将一物块放在盛满水的水杯中静止时，溢出水的质量是27克，当把它放在盛满酒精的水杯中静止时，溢出的酒精质量是24g，则物块在水中的状态（漂浮、悬浮或沉底）和密度为?(ρ酒精=0.8x103kg∕m3）教师复备栏或学生笔记栏2、普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐________(填“变大”“不变”或“变小”)；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将________(填“上浮”或“下沉”)；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将________(填“变大”

5、“不变”或“变小”)．3、如图所示，A、B、C三个体积相同的实心球，放入某液体中静止，则它们所受的浮力大小关系是______________，它们的密度大小关系是____________________．《五》、点拨提高老师对获取浮力大小的4种方法作对比点拨《六》、作业1、把重5N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于________(填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”)状态，物体所受的浮力是________N，物体排开的水的重力是________N.(水的密度为1.0×103kg/m2、小明和小华利用如下器材探究物

6、体的浮沉条件：（1）探究石块下沉的条件①测量石块的重力用弹簧测力计测出石块的重力②测量石块受到的浮力方法一：小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，他可用公式求得浮力；方法二：小华采用另一方法也测出了石块受到的浮力，其方法是；③通过比较石块的重力和石块受到的浮力，可知物体下沉的条件。（2）探究蜡块上浮的条件①测量蜡块的重力小明的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。小华的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。你支持的方案，理由是。②测量蜡块受到的浮力小明在量筒中放入适量的水，把蜡块放入水中，待静止时测出蜡块排开水的体积，求得浮力。你认为上述操作中存在的

7、问题是，正确的方法是。3、小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（）4、把质量相等的两块橡皮泥分别捏成实心球状和碗状，轻轻放到水面，静止之后，实心球橡皮泥沉到容器底部，碗状橡皮泥漂浮在水面，如图所示，则它们所受浮力的大小关系是(　　)A．F球>F碗B．F球

8、.潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变6、一艘排水量为l000t的轮船在长江上航行，满载时受到的浮力N；到岸