7-09-1 美国01

《7-09-1 美国01》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“学程导航”课时教学计划教学内容第九章西半球的国家第一节美国共几课时3课型新授第几课时1教学目标1．说出美国的领土构成特点。2．说说美国的地理位置、地形特点。3．说说美国的种族构成特点。教学重难点教学重点：美国的地理位置特点。教学难点：美国不同人种的居民在政治、经济、社会中的处境。教学资源1、反映我国人口拥挤的情景图片资料。2、地理图册、书本插图预习设计预习提纲1.美国处在哪个大洲？哪个半球？周围濒临哪些大洲、大洋和国家？2.美国的地形有何特点？3.美国人种有哪几部分组成？尝试练习1．美国的领土组成

2、包括本土________个州和位于北美西北角、濒临北冰洋和太平洋的________州、位于太平洋的北回归线附近的___________，从大洲来说，美国也是一个地跨_________洲和________洲两大洲的国家。2．美国地形呈_________纵列分布，东部是__________山脉，中部是______平原，西部是_________山系。3．从居民构成看，美国是一个________为主的国家，_________是它的土著居民。施教日期年月日学程预设导学策略调整与反思一、导入新课我们经常在广播、

3、电视、报纸及互联网中，看到有关美国的各种报道。请向全班同学介绍你所了解的美国情况。二、预习检测完成《学程导航》“结论”尝试练习：学生独立回答，其他同学补充纠偏。三、互动交流，学习新知(一)移民国家1．读“美国在世界中的位置”图，回答下列问题：（1）美国领土由哪几部分组成？各属于哪个大洲？（2）美国陆上邻国有哪些？它们位于美国的哪个范围？（3）美国周围濒临哪些大洲、大洋？（4）从东西半球、南北半球来说，美国分别位于哪个半球？（5）在地球五带中，美国的主体部分位于哪一带？阿拉斯加大部分位于哪一带？夏威夷

4、位于哪一带？2.读“美国的地形”图，回答：找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，说说美国地形分布的特点。3.读“美国的人种构成图”，回答：（1）美国的居民构成有什么特点？他们多来自世界上哪些地区？（2）按人种分，美国的土著居民属于哪一人种？导入新课时，可借助于新闻将“9·11”恐怖袭击事件、国家领导人访美、美国企图推翻伊拉克政权等图片或文字引入新课。教师鼓励学生积极发言，并提出自己的疑问。对较难的题目可以进行小组讨论。引导学生回顾七大洲、四大洋的名称、地理位置。回顾：东西半球、南

5、北半球的分界线。在图中找出五带的分界线。启发与引导：图中不同颜色的含义？美国的地势哪里高？哪里低？出示：美国城市街景图(图中内容突出大街上各种不同肤色的人们)。在你所熟悉的美国名人中，哪些人是其他国家或大洲移3.读书本81页图9.3，思考：（1）这几个人的对话反映了美国社会存在着一个什么问题，并说说你的感想。（2）美国人种构成复杂，你知道这些居民在政治、经济、社会中的处境如何？四、总结反思回顾本节课，说说自己有何收获？民后裔？介绍你所知道的有关“唐人街”的内容。用生活中的实例来说明问题。谈谈你的收获

6、与体会。作业设计“学程导航”第89页。《尝试训练》第1—4题，请四位同学上黑板做。教师面批，错题讲评。《自主检测》选择题：1—6题，三位同学上黑板做。教师面批，错题讲评。读图题：7、8题，两位同学上黑板做。教师面批，错题讲评。