2015国培计划实施成效简报

《2015国培计划实施成效简报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、国培计划助发展基础教育谱新篇——景东县“国培计划实施成效”简报景东县教师进修学校主办“好雨知时节，当春乃发生。”国培，在顺应历史发展的潮流中出现，犹如一场及时的春雨，洒入景东这个偏远的小城，让帝王之师刘琨故里再添活力。62010年，在教育改革与发展的新时期下，为提高中小学教师特别是我们农村教师队伍的整体素质，教育部、财政部实施了“中小学教师国家级培训计划”。这项重大举措对于推进我县义务教育均衡发展、促进基础教育改革、提高教育质量具有重要意义，同时也得到了广大基础教育教师的一致认可和好评。实施“国培计划”5年来，在省市县上级主管部门的关心支持下

2、，景东县教育局和教师进修学校积极组织教师参加“国培计划”短期集中培训、远程培训、置换脱产培训，参加培训的教师总计达到23366名，约占全县中小学教师总数的四分之三，涉及小学、初中、高中各个学段所有学科。有力的推进了景东县基础教育师资队伍建设和发展。一、短期集中培训，开拓教师视野，注重个性化专业培养短期集中培训从通识层面，让教师能够学习把握教学改革的最新发展信息，开拓了教师的视野。同时兼顾不同教学技能水平的教师个性发展的需求，使不同教学技能水平的教师，都能有所提高。培训既关注学员发展的共性，也十分重视对不同学员的个性特点、专业水平、发展趋向，实

3、施个性化的专业培养。二、远程培训，搭建交流平台，培养教师的信息素养和技术能力6远程培训是通过网络技术及多媒体设备，将培训内容传达给学员。这种方式覆盖面广、受益面大，既不受地域限制，又节省了学员的时间，目前成为教师继续教育的一种普遍形式，从而充分发挥网络资源的强大功能，逐步形成农村教师培训远程信息化的新局面。远程培训搭建省、地区、县市、学校的人与网结合的多级培训支撑体系，整合优质资源，利用网络技术的强大功能，实现网点的有效对接，加强了学员之间的网上互动研讨，开辟学习、讨论、辅导、发表作品等园地，从而建立师资培养网络研修平台。适应了时代发展的需要

4、，达到提高师资队伍整体素质的目的。三、依托置换脱产研修，突出骨干，打造基础教育名师在置换培训中，突出对骨干教师“现代教育理念”、“现代教育技术”“素质教育”的培训，使骨干教师在学习和研究中逐步完成由“教学型”向“教学研究型”的转变，提升骨干教师的专业能力和教育教学水平，使他们在教育中发挥示6范、引领、带动和辐射作用，进而打造出一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、教改研究与教育创新能力较强的骨干教师队伍。目前我县获得省级骨干教师荣誉称号的有3人（李树萍、万静萍、罗丽萍），省级学科带头人1人（杨成金）；普洱市十大名师1人（李树萍）；

5、市级骨干教师7人、市级学科带头人3人。四、推进远程培训与校本研修相结合提升“国培计划”培训实效2013年12月16日，全国继教网在景东县小举行“国培计划（2013）”小学语文远程培训项目与校本研修相结合的“识字写字教学研讨”专题活动。活动中云南省继教网罗强老师还特意率领研修专家团队亲临指导。其间昆明春城小学吕婷婷老师和景东县小马忠辉老师，给我们展示了两节高质量的随文识字示范课。昆明市盘龙区小学语文学科带头人方茹老师还做了《低年级有效识字策略》专题讲座。活动中研修专家团队专业点拨、高屋建瓴，老师们就研修专题与专家积极互动，展开深入浅出的讨论。活

6、动明晰了日常教育教学中的困惑，推进了远程培训与校本研修相结合工作建设，促进了老师们的专业成长。在国培理念的引领下，我县网络培训与校本研修的有效整合，已在全县中小学逐渐形成“专题式”校本研修模式，成效初显。6国培是新课改的先锋，她是现代教育的舵手；国培是一座灯塔，给教师指明了方向；国培是教师的良师益友，她诉说着教育的心理话。虽然，景东县基础教育教师队伍整体素质的提高依然需要一个长期的过程，中小学教师队伍建设工作仍然任重而道远。但是景东县将依托“国培计划”这一有效途径，不断创新思想、努力探索，开拓中小学教师特别是农村教师队伍培训的新局面，不断推动

7、基础教育教师队伍建设和发展，为景东县基础教育再谱新篇章！6