2013-2014学校工作计划20139

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1、2013—2014第一学期学校工作计划XXXXXX小学2013年9月13 2013—2014第一学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神为行动指南，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》为重要依据，以“构建高效课堂，推进均衡发展，打造幸福教育”为工作中心，牢固树立“尚礼明德，让品行与身体一块成长”的办学理念，以“打造品牌学校”为目标，秉承“做人德为先，成才先成人”的教育传统，以德立校，以质强校，坚持内涵发展，全面提升学校品位，努力办成群众满意的优秀学校。二、工作目标（一）总目标：科学规划，快速推进学校发展和教师发展，提升办学水平；

2、创新学校德育方式，让德育工作“活”而“实”；强力推进“三环节”教学改革，打造精品课堂；创建平安、幸福、和谐校园；顺利通过均衡发展和市规复验。（二）具体目标1．科学规划，合理布局，规范管理，抓好“幸福学校”工作，顺利通过均衡发展和市规复验。2．发挥党员先锋模范作用，狠抓师德建设，打造一支思想过硬，作风过硬的教师队伍。3．以养成教育为出发点，以《尚礼明德》《养成教育》为教材，培塑学生良好行为习惯为重点，抓好德育工作，让德育工作“活”而“实”，促成良好学风的形成。4.素质教育取得新成效。以学生发展为本，通过开展多种学生活动，丰富学生课余生活，陶冶学生情操，加强学生

3、体育活动，增强学生体质；搞好心理健康教育、做好心理咨询工作，让学生的心理素质和身体素质共同提高。5．以青年教师培养为重点，以技能达标为契机，促使教师的训练专业基本功，全面促进教师专业素质发展，提高课堂教学效率，提升教学质量，积极探索培养“合格学生”的有效途径。6、抓好家委会工作，充分发挥家长的积极性，向学校献计献策，参与学校管理。137.以“教研活动”为平台，营造学校教科研氛围，培养有思想、有钻劲的科研型教师，使我校现有的课题研究向纵深发展。8．后勤工作要以“服务育人”为宗旨，以“安全工作”为重点，努力创建和谐校园。9．要积极开展有益师生身心的各项娱乐活动，

4、开好教代会，政依法治教。10．抓好计划生育工作，搞好人口教育。三、工作重点在本学期，着力落实抓好以下工作。1、抓好“幸福学校”工作，顺利通过均衡发展和市规复验。2、完善学校制度，促进学校快速发展。3、加强师资队伍建设，打造教学中坚力量。4、规范常规教学管理，快速提升学校教学质量。5、抓好学校安全工作和传染病的预防工作，确保学校工作顺利进行。6、抓学校基础建设，提高办学水平，加快学校现代化建设步伐。四、工作措施（一）学校管理1、完善学校制度，修订《教职工考核方案》，做到管理精细化，科学化，规范化。2．认真抓好班子队伍建设，形成克难进取的领导集体。统一思想、顾全

5、大局、讲求原则，实事求是、踏踏实实，本着对学校负责、对分管条线负责、对学生负责的态度，认真做实事，努力使自己的分管工作创一流。3．加强教师思想道德建设，规范政治学习制度，在校内形成讲正气、讲奉献、讲学习的风气。开展校园“十佳师德标兵”的评选活动，促进我校师风建设。5．重视各项工作的过程管理，增强计划执行度。不使计划流于形式，确保每一项工作落到实处，真正使计划起到引领学校工作的作用。6.贯彻落实全县中小学教学工作会议精神。把深入实施素质教育、促进内涵发展作为基础教育改革与发展的核心任务，实行素质教育重点项目专项管理制，细化分解任务，进行分类指导、分类推进。13

6、7.加大控辍力度，切实做好义务教育控辍保学工作。依靠镇政府，建立管理区、村关心督促辖区内学龄人口按时入学接受义务教育的长效机制。实行控辍保学目标责任制，进一步强化校长、班主任和任课教师的责任，严格控制学生流失。严格学籍管理办法，改进教育教学方法。解决好“留守儿童”和残疾、弱智儿童入学就读问题。8.深化基础教育课程改革。深入贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》，全面落实国家课程和地方课程，积极开发校本课程，开全课程，开足课时，抓好小学综合实践活动课程，深化课堂教学改革，落实“三环节”教学要求，提高课堂教学效率。积极开展“听、平、研”系列活动，不断引领和指导教师处

7、理好教学中教学中教师与学生各个层面的关系。促使师和生、教与学的和谐发展，形成个性化的教学特色。及时总结优质高效、充满活力的课堂教学经验，探索和形成多元化教学模式。（二）德育工作德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。本学期，我校将严格落实《宁阳县学生德育工作方案》，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进德育教育健康发展。1、加强学生德育队

8、伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设