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1、Unit2:What’sthematter?怎么了?语法透视情态动词一、定义有自己的词汇意义,但不能独立作谓语,只能和其他动词一起构成谓语,表示说话人对所说的话的态度和看法。情态动词后跟动词原形,无人称和数的变化。二、主要的情态动词Can(could),may(might),must,need,ought,should,shall,will(would)三、用法⑴.Should表示规劝、建议,意为“应该”,其否定式为shouldn’t.常用于以下几种情况:①用于提出意见劝告别人Youshouldgotothehospit
2、alatonce.Youshouldn’ttakeherhome.②用于征求对方意见ShouldIhelpyoutocleantheclassroom?⑵.Can表示能力,其过去式为could.也表示允许,常用于口语中。例如:CanyousingtheEnglishsong?Yes,Ican..又如:canIcomein?Yes,please.⑶.May表示许可、在口语中用can代替,意为“可以”。也表示猜测,意为“也许”。如:Youmaygonow.Hemaybeathome.⑷.must表示说话人的主观意志,意为“必
3、须”,也表示猜测“一定”,常用语肯定句中。如:MustIdomyhomeworknow?Mr.Wumustbeinhisoffice.⑸.need主要用在否定旬和疑问句中,表示“必要”。Youneedn'ttakeanythingwithyou.你们不必带任何东西去。⑹.haveto表示由客观条件决定而不得不做某事,意为“必须。不得不”。与其他情态动词不同的是:在一般现在时中,它有人称和数的变化,而在否定、疑问结构中,使用助动词does或do。Wehavetostayathometoday.becauseit'srain
4、ingsohard.因为雨下得这么大,今天我们只好待在家里了。Thegirlhastowalktoschooleveryday.这个女孩每天得步行去上学。(3)掌握下列句型IhopeyoufeelbettersoonTraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayh
5、avetoomuchyang.Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.(4)语法知识掌握主要情态动词(can,could,may,might,must,need,should的用法3.学习策略(1)对所学习内容能主动联系和实践(2)在学习时集中注意力(3)尝试阅读英语故事及其他英语读物5.文化意识(1)了解英语国家人们对疾病的描述(2)了解英语国家人们如何提建议及其反应入目定标1.语言技能、(1)能听懂和谈论人们
6、的健康状况(3)能根据情况提出建议2.语言知识、(1)掌握下列单词:Headnoseeyetoothearstomachbacklegarmthroatfootthirstystressedoutcoldfeverheadachetoothachestomachachedentistlieresthoneywaterillnessadviceshouldshouldn’t2)掌握下列词组haveacoldstressedoutbeansproutgettiredstayhealthyatthemomentontheoth
7、erhandgetacoldseeadentistgotothepartymakesbsickhaveasorethroathaveafeverhaveatoothachehaveabackachehaveaheadache(3)掌握下列句型:What’sthematter?Ihaveabadcold.Maybeyoushouldseeadentist.10语法练习()1.You_goandaskMeimei.Sheknowtheanswer.A.must...canB.must...mayC.need...canD.c
8、an...may()2.—-Whoisthemanoverthere?IsitMr.Li?—-No,itbehim.MrLiismuchtaller.A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t()3.—-Mum,mayIwatchTVnow?—-Sure,butyou____helpmewit