《社会合作与公平》习题1

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1、《社会合作与公平》习题1、我们在社会生活中追求的一个重要主题是（）A.公平B.物质需要C.精神需求D.物质和精神需求2、在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平等问题。下列对公平理解正确的是（）①公平体现着人们对自由的追求　②公平体现着对权利的尊重　③公平是对他人的肯定　④公平体现着对自身力量的肯定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、在人们心目中，公平是（）①处理事情要合情合理　②不偏袒哪一方、不偏袒某个人　③参与社会合作的每个人承担他应当分担的责任　④参与社会合作的每个人得到他应得的利益A.①②B.①②③④C.①③④D.①②④4、某销售公司业绩原本不错，

2、但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们（）A.跳槽人金钱观念太重，不利于人类发展B.社会稳定和发展需要公平C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业D.我们不能只讲金钱，而不讲奉献5、在社会生活中，有了公平，（）①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障②我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望③我们的权利才能得到尊重，自身力量得到肯定，从而充分调动劳动者的积极性④就不会受到社会条件的制约，就不会存在侵犯公民权利的事件A.①②③B.①②④C

3、.②③④D.①③④6、下列属于不公平的做法是（）①老师对成绩好的同学的作文批改很详细，对成绩差的同学的作文批改很马虎②母亲对外婆很热情，对奶奶不冷不热③小飞选可可当班长，没有选好友乐乐④小双违反纪律却让小华受罚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、下列论述体现公平的一组是（）①言必行，行必果　②均贫富，等贵贱　③人生而等　④不患贫只患不均A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④8、公平与否的判断，受到下列因素的制约（）A.人们传统观念、思维方式B.人们思维习惯、思维方式C.个人价值观念、思维方式D.人们的行为方式，对社会的态度9、济南军区某部班长徐洪刚，在探亲途中

4、，有四名歹徒在客车上欺辱一名妇女，他奋起制止。在被刺14刀的情况下，用汗衫卷着已流出体外的肠子，奋力追赶直到昏迷。这一事例表明（）A.社会中仍存在许多不公平，但公平在社会中仍占主导地位B.崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手C.要维持公平，就要求我们不顾一切地去维护受害者的合法权益D.公平与否在于人们对人对事的态度以及我们怎样对待生活中的“不公平”现象10、吴凯和赵立两人是同班同学，吴凯语文学得好，赵立数学学得好，两人于是口头协议：两人相互学习，取长补短。经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度的提高。对下列认识你认为正确的是（）①只有做了

5、我们该做的，才可能获得自己该得的　②公平的合作，必然是互惠的合作　③我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平A.①②B.②③C.①③D.①②③11、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是（）A.沙子没有石子硬B.社会需要良好的合作C.混凝土比花岗石硬D.凡是合作都是公平的