理综生物选修三考纲分析

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1、现代生物科技专题任书玉一、能力要求考查能力,包括理解、实验与探究、获取信息、综合运用能力。理解能力:能理解所学知识的要点、把握知识的内在联系,形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。实验与探究能力:实验涉及的方法和技能进行综合运用,对实验结果能进行解释、分析和处理。获取信息能力:从材料中获取相关的生物学信息,并能运用。综合运用能力:理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中

2、一些简单的生物学问题。二、考纲内容及要求现代生物科技专题知识内容要 求6—1基因工程(1)基因工程的诞生(2)基因工程的原理及技术(3)基因工程的应用(4)蛋白质工程IIIIII6—2克隆技术(1)植物的组织培养(2)动物的细胞培养与体细胞克隆(3)细胞融合与单克隆抗体IIIII6—3胚胎工程(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(2)胚胎干细胞的移植(3)胚胎工程的应用IIII6—4生物技术的安全性和伦理问题(1)转基因生物的安全性(2)生物武器对人类的威胁(3)生物技术中的伦理问题III实验要求7—1基因工程DNA的提取与鉴定

3、见“实验与探究能力”要求三、2009、2010山东高考试题1、(2009年山东卷35)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:请回答:(1)过程①代表的是。(2)过程②构建A基因表过载体时,必须使用和两种工具酶。(3)过程③采用的实验技术是,获得的X是。(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行比较;或用图中的进行特异性结合

4、检测。2、(2010年山东卷)胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是_____;从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。 (2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供____气体以维持____。 (3)图中过程A称为_____,它在胚胎工程中的意义在于_____。 (4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是____

5、;获得转基因母牛后,如果_____即说明目的基因已经表达。四、高考预测例题:2008年诺贝尔化学奖授予了3位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外线的激发下发出荧光,借助GFP发出的荧光可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。荧光蛋白转基因克隆猪在东北农大降生,具体培育过程如图所示,请据图回答下列问题:(1)上述过程涉及到的现代生物技术,属于分子水平的是______________。(2)绿色荧光蛋白基因我们称之为目的基因,在将其导入受体细胞前需将其与载体结合以构建________

6、______,在其过程中需要用到的工具酶有_________________________。B过程最有效地方法是________________。(3)若要获得单个的成纤维细胞进行培养,需用________________处理猪胚胎的部分组织。(4)E过程中若要获得大量的卵母细胞需用___________________________方法处理成成母猪。五、复习建议1、构建完整的知识体系专题内容必修本相关内容各专题间内容的联系与比较基因工程酶的特性、DNA分子的结构和功能、基因与性状的关系、DNA是主要的遗传物质、基因重组及其意义、生物变

7、异在育种上的应用、基因工程及其应用转基因植物的培养——植物组织培养;转基因动物受体细胞的培养——动物细胞培养;转基因动物的培育——胚胎移植技术;克隆动物与胚胎移植技术;克隆动物与胚胎分割技术;动物细胞核移植与胚胎早期培养;基因工程与转基因生物和转基因食品的安全性等蛋白质工程蛋白质的结构和功能、基因指导蛋白质的合成、中心法则细胞工程细胞的结构、细胞的分化、细胞的全能性、营养与代谢、植物的激素调节、免疫调节胚胎工程配子的形成过程、受精作用、动物生命活动通过激素的调节生物技术手段的安全性和伦理问题关注转基因生物和转基因食品的安全性2、重视学法指导

8、“基因工程”专题“细胞工程”专题“胚胎工程”专题1)基因组、目的基因2)DNA复制、PCR技术、基因克隆、DNA分子杂交技术3)运载体、载体蛋白4)限制性核酸内切酶、DNA连接酶

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