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时间:2019-06-01
《白雪歌送武判官归京 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《白雪歌送武判官归京》教案2005年济源市沁园中学刘威课型:新授课教学目标:1.有感情地朗读并背诵此诗。2.品味语言,体味诗歌情味。3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品味和审美能力。教学重点:1.背诵此诗。2.品味语言,体味诗歌情味。教学方法:情境感染法、诵读品味法、合作交流法、层次背诵法等。课时安排:一课时教学过程:一、导入新课:欣赏雪景(大屏显示),学生谈谈感受。导出岑参的咏雪之作,简介作者有关知识(大屏显示)。二、朗读感知:1.听配乐朗诵。要求:学生听准字音,根据自己情况在书上标注。2.学生自读
2、诗,读准字音与节奏。(有问题可向他人求教,合作解决。)3.强调字音(大屏显示),学生齐读。4.学生集体朗诵全诗,检查掌握情况。5.思考:本诗写了哪两方面内容?分别表达了诗人怎样的情感?明确:咏雪,表达了诗人对边塞雪景的赞叹之情;送别,表达了诗人与友人离别的依依不舍和惆怅之情。(大屏显示:咏雪送别)三、品味欣赏:1.分别指名(推荐)学生朗诵“咏雪”和“送别”两部分内容,要求读出感情。(诵读------自评------他评------再读)2.学生找出自己喜欢的字词或诗句,说说好在哪里。引导学生着重体会以下几处:A.忽
3、如一夜春风来,千树万树梨花开。B.山回路转不见君,雪上空留马行处。C.风掣红旗冻不翻。3.听录音跟读,进一步体会感情和语言妙处。四、背诵积累:1.背诵名句。2.把握层次,竞背全诗。(大屏显示全诗层次图)3.(可放课下)搜集积累有关“咏雪”和“送别”的诗文,继续培养热爱祖国文化的思想感情,提高文化品味和审美能力。五、结束语。
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